����JFIFXX�����    $.' ",#(7),01444'9=82<.342  2!!22222222222222222222222222222222222222222222222222����"��4�� ���,�PG"Z_�4�˷����kjز�Z�,F+��_z�,�© �����zh6�٨�ic�fu���#ډb���_�N�?��wQ���5-�~�I���8����TK<5o�Iv-�����k�_U_�����~b�M��d����Ӝ�U�Hh��?]��E�w��Q���k�{��_}qFW7HTՑ��Y��F�?_�'ϔ��_�Ջt��=||I ��6�έ"�����D���/[�k�9���Y�8ds|\���Ҿp6�Ҵ���]��.����6�z<�v��@]�i%��$j��~�g��J>��no����pM[me�i$[����s�o�ᘨ�˸ nɜG-�ĨU�ycP�3.DB�li�;��hj���x7Z^�N�h������N3u{�:j�x�힞��#M&��jL P@_���� P��&��o8������9�����@Sz6�t7#O�ߋ �s}Yf�T���lmr����Z)'N��k�۞p����w\�Tȯ?�8`�O��i{wﭹW�[�r�� ��Q4F�׊���3m&L�=��h3����z~��#�\�l :�F,j@�� ʱ�wQT����8�"kJO���6�֚l����}���R�>ډK���]��y����&����p�}b��;N�1�m�r$�|��7�>e�@B�TM*-iH��g�D�)� E�m�|�ؘbҗ�a��Ҿ����t4���o���G��*oCN�rP���Q��@z,|?W[0�����:�n,jWiE��W��$~/�hp\��?��{(�0���+�Y8rΟ�+����>S-S����VN;�}�s?.����� w�9��˟<���Mq4�Wv'��{)0�1mB��V����W[�����8�/<� �%���wT^�5���b��)iM� pg�N�&ݝ��VO~�q���u���9� ����!��J27����$O-���! �:�%H��� ـ����y�ΠM=t{!S�� oK8������t<����è:a������[�����ա�H���~��w��Qz`�po�^ ����Q��n� �,uu�C�$ ^���,������8�#��:�6��e�|~���!�3�3.�\0��q��o�4`.|� ����y�Q�`~;�d�ׯ,��O�Zw�������`73�v�܋�<���Ȏ�� ـ4k��5�K�a�u�=9Yd��$>x�A�&�� j0� ���vF��� Y�|�y��� ~�6�@c��1vOp�Ig����4��l�OD���L����� R���c���j�_�uX6��3?nk��Wy�f;^*B� ��@�~a�`��Eu������+���6�L��.ü>��}y���}_�O�6�͐�:�YrG�X��kG�����l^w���~㒶sy��Iu�!� W ��X��N�7BV��O��!X�2����wvG�R�f�T#�����t�/?���%8�^�W�aT��G�cL�M���I��(J����1~�8�?aT ���]����AS�E��(��*E}� 2��#I/�׍qz��^t�̔���b�Yz4x���t�){ OH��+(E��A&�N�������XT��o��"�XC��'���)}�J�z�p� ��~5�}�^����+�6����w��c��Q�|Lp�d�H��}�(�.|����k��c4^�"�����Z?ȕ ��a<�L�!039C� �Eu�C�F�Ew�ç ;�n?�*o���B�8�bʝ���'#Rqf���M}7����]����s2tcS{�\icTx;�\��7K���P���ʇ Z O-��~��c>"��?�������P��E��O�8��@�8��G��Q�g�a�Վ���󁶠�䧘��_%#r�>�1�z�a��eb��qcPѵ��n���#L��� =��׀t� L�7�`��V���A{�C:�g���e@�w1 Xp3�c3�ġ����p��M"'-�@n4���fG��B3�DJ�8[Jo�ߐ���gK)ƛ��$���� ���8�3�����+���� �����6�ʻ���� ���S�kI�*KZlT _`���?��K����QK�d����B`�s}�>���`��*�>��,*@J�d�oF*����弝��O}�k��s��]��y�ߘ��c1G�V���<=�7��7����6�q�PT��tXԀ�!9*4�4Tހ3XΛex�46���Y��D ����� �BdemDa����\�_l,��G�/���֌7���Y�](�xTt^%�GE�����4�}bT���ڹ�����;Y)���B�Q��u��>J/J �⮶.�XԄ��j�ݳ�+E��d ��r�5�_D�1 ��o�� �B�x�΢�#���<��W�����8���R6�@g�M�.��� dr�D��>(otU��@x=��~v���2� ӣ�d�oBd��3�eO�6�㣷�����ݜ6��6Y��Qz`��S��{���\P�~z m5{J/L��1������<�e�ͅPu�b�]�ϔ���'������f�b� Zpw��c`"��i���BD@:)ִ�:�]��hv�E�w���T�l��P���"Ju�}��وV J��G6��. J/�Qgl߭�e�����@�z�Zev2u�)]կ�����7x���s�M�-<ɯ�c��r�v�����@��$�ޮ}lk���a���'����>x��O\�ZFu>�����ck#��&:��`�$�ai�>2Δ����l���oF[h��lE�ܺ�Πk:)���`�� $[6�����9�����kOw�\|���8}������ބ:��񶐕��I�A1/�=�2[�,�!��.}gN#�u����b��� ~��݊��}34q����d�E��Lc��$��"�[q�U�硬g^��%B �z���r�pJ�ru%v\h1Y�ne`ǥ:g���pQM~�^�Xi� ��`S�:V29.�P���V�?B�k�� AEvw%�_�9C�Q����wKekPؠ�\�;Io d�{ ߞo�c1eP����\� `����E=���@K<�Y���eڼ�J���w����{av�F�'�M�@/J��+9p���|]�����Iw &`��8���&M�hg��[�{��Xj��%��Ӓ�$��(����ʹN���<>�I���RY���K2�NPlL�ɀ)��&e����B+ь����( � �JTx���_?EZ� }@ 6�U���뙢ط�z��dWI�n` D����噥�[��uV��"�G&Ú����2g�}&m��?ċ�"����Om#��������� ��{�ON��"S�X��Ne��ysQ���@Fn��Vg���dX�~nj�]J�<�K]:��FW��b�������62�=��5f����JKw��bf�X�55��~J �%^����:�-�QIE��P��v�nZum� z � ~ə ���� ���ة����;�f��\v���g�8�1��f24;�V���ǔ�)����9���1\��c��v�/'Ƞ�w�������$�4�R-��t���� e�6�/�ġ �̕Ecy�J���u�B���<�W�ַ~�w[B1L۲�-JS΂�{���΃������A��20�c#��@ 0!1@AP"#2Q`$3V�%45a6�FRUq��� ����^7ׅ,$n�������+��F�`��2X'��0vM��p�L=������5��8������u�p~���.�`r�����\���O��,ư�0oS ��_�M�����l���4�kv\JSd���x���SW�<��Ae�IX����������$I���w�:S���y���›R��9�Q[���,�5�;�@]�%���u�@ *ro�lbI �� ��+���%m:�͇ZV�����u�̉����θau<�fc�.����{�4Ա� �Q����*�Sm��8\ujqs]{kN���)qO�y�_*dJ�b�7���yQqI&9�ԌK!�M}�R�;������S�T���1���i[U�ɵz�]��U)V�S6���3$K{�ߊ<�(� E]Զ[ǼENg�����'�\?#)Dkf��J���o��v���'�%ƞ�&K�u�!��b�35LX�Ϸ��63$K�a�;�9>,R��W��3�3� d�JeTYE.Mϧ��-�o�j3+y��y^�c�������VO�9NV\nd�1 ��!͕_)a�v;����թ�M�lWR1��)El��P;��yوÏ�u 3�k�5Pr6<�⒲l�!˞*��u־�n�!�l:����UNW ��%��Chx8vL'��X�@��*��)���̮��ˍ��� ���D-M�+J�U�kvK����+�x8��cY������?�Ԡ��~3mo��|�u@[XeY�C�\Kp�x8�oC�C�&����N�~3-H���� ��MX�s�u<`���~"WL��$8ξ��3���a�)|:@�m�\���^�`�@ҷ)�5p+��6���p�%i)P M���ngc�����#0Aruz���RL+xSS?���ʮ}()#�t��mˇ!��0}}y����<�e� �-ή�Ԩ��X������ MF���ԙ~l L.3���}�V뽺�v�����멬��Nl�)�2����^�Iq��a��M��qG��T�����c3#������3U�Ǎ���}��לS�|qa��ڃ�+���-��2�f����/��bz��ڐ�� �ݼ[2�ç����k�X�2�* �Z�d���J�G����M*9W���s{��w���T��x��y,�in�O�v��]���n����P�$�JB@=4�OTI�n��e�22a\����q�d���%�$��(���:���: /*�K[PR�fr\nڙdN���F�n�$�4�[�� U�zƶ����� �mʋ���,�ao�u 3�z� �x��Kn����\[��VFmbE;�_U��&V�Gg�]L�۪&#n%�$ɯ�dG���D�TI=�%+AB�Ru#��b4�1�»x�cs�YzڙJG��f��Il��d�eF'T� iA��T���uC�$����Y��H?����[!G`}���ͪ� �纤Hv\������j�Ex�K���!���OiƸ�Yj�+u-<���'q����uN�*�r\��+�]���<�wOZ.fp�ێ��,-*)V?j-kÊ#�`�r��dV����(�ݽBk�����G�ƛk�QmUڗe��Z���f}|����8�8��a���i��3'J�����~G_�^���d�8w������ R�`(�~�.��u���l�s+g�bv���W���lGc}��u���afE~1�Ue������Z�0�8�=e�� f@/�jqEKQQ�J��oN��J���W5~M>$6�Lt�;$ʳ{���^��6�{����v6���ķܰg�V�cnn �~z�x�«�,2�u�?cE+Ș�H؎�%�Za�)���X>uW�Tz�Nyo����s���FQƤ��$��*�&�LLXL)�1�" L��eO��ɟ�9=���:t��Z���c��Ž���Y?�ӭV�wv�~,Y��r�ۗ�|�y��GaF�����C�����.�+� ���v1���fήJ�����]�S��T��B��n5sW}y�$��~z�'�c ��8 ��� ,! �p��VN�S��N�N�q��y8z˱�A��4��*��'������2n<�s���^ǧ˭P�Jޮɏ�U�G�L�J�*#��<�V��t7�8����TĜ>��i}K%,���)[��z�21z ?�N�i�n1?T�I�R#��m-�����������������1����lA�`��fT5+��ܐ�c�q՝��ʐ��,���3�f2U�եmab��#ŠdQ�y>\��)�SLY����w#��.���ʑ�f��� ,"+�w�~�N�'�c�O�3F�������N<���)j��&��,-� �љ���֊�_�zS���TǦ����w�>��?�������n��U仆�V���e�����0���$�C�d���rP �m�׈e�Xm�Vu� �L��.�bֹ��� �[Դaզ���*��\y�8�Է:�Ez\�0�Kq�C b��̘��cө���Q��=0Y��s�N��S.���3.���O�o:���#���v7�[#߫ ��5�܎�L���Er4���9n��COWlG�^��0k�%<���ZB���aB_���������'=��{i�v�l�$�uC���mƎҝ{�c㱼�y]���W�i ��ߧc��m�H� m�"�"�����;Y�ߝ�Z�Ǔ�����:S#��|}�y�,/k�Ld� TA�(�AI$+I3��;Y*���Z��}|��ӧO��d�v��..#:n��f>�>���ȶI�TX��� 8��y����"d�R�|�)0���=���n4��6ⲑ�+��r<�O�܂~zh�z����7ܓ�HH�Ga롏���nCo�>������a ���~]���R���̲c?�6(�q�;5%� |�uj�~z8R=X��I�V=�|{v�Gj\gc��q����z�؋%M�ߍ����1y��#��@f^���^�>N�����#x#۹��6�Y~�?�dfPO��{��P�4��V��u1E1J �*|���%���JN��`eWu�zk M6���q t[�� ��g�G���v��WIG��u_ft����5�j�"�Y�:T��ɐ���*�;� e5���4����q$C��2d�}���� _S�L#m�Yp��O�.�C�;��c����Hi#֩%+) �Ӎ��ƲV���SYź��g |���tj��3�8���r|���V��1#;.SQ�A[���S������#���`n�+���$��$I �P\[�@�s��(�ED�z���P��])8�G#��0B��[ى��X�II�q<��9�~[Z멜�Z�⊔IWU&A>�P~�#��dp<�?����7���c��'~���5 ��+$���lx@�M�dm��n<=e�dyX��?{�|Aef ,|n3�<~z�ƃ�uۧ�����P��Y,�ӥQ�*g�#먙R�\���;T��i,��[9Qi歉����c>]9�� ��"�c��P�� �Md?٥��If�ت�u��k��/����F��9�c*9��Ǎ:�ØF���z�n*�@|I�ށ9����N3{'��[�'ͬ�Ҳ4��#}��!�V� Fu��,�,mTIk���v C�7v���B�6k�T9��1�*l� '~��ƞF��lU��'�M ����][ΩũJ_�{�i�I�n��$���L�� j��O�dx�����kza۪��#�E��Cl����x˘�o�����V���ɞ�ljr��)�/,�߬h�L��#��^��L�ф�,íMƁe�̩�NB�L�����iL����q�}��(��q��6IçJ$�W�E$��:������=#����(�K�B����zђ <��K(�N�۫K�w��^O{!����)�H���>x�������lx�?>Պ�+�>�W���,Ly!_�D���Ō�l���Q�!�[ �S����J��1��Ɛ�Y}��b,+�Lo�x�ɓ)����=�y�oh�@�꥟/��I��ѭ=��P�y9��� �ۍYӘ�e+�p�Jnϱ?V\SO%�(�t� ���=?MR�[Ș�����d�/ ��n�l��B�7j� ��!�;ӥ�/�[-���A�>�dN�sLj ��,ɪv��=1c�.SQ�O3�U���ƀ�ܽ�E����������̻��9G�ϷD�7(�}��Ävӌ\�y�_0[w ���<΍>����a_��[0+�L��F.�޺��f�>oN�T����q;���y\��bՃ��y�jH�<|q-eɏ�_?_9+P���Hp$�����[ux�K w�Mw��N�ی'$Y2�=��q���KB��P��~������Yul:�[<����F1�2�O���5=d����]Y�sw:���Ϯ���E��j,_Q��X��z`H1,#II ��d�wr��P˂@�ZJV����y$�\y�{}��^~���[:N����ߌ�U�������O��d�����ؾe��${p>G��3c���Ė�lʌ�� ת��[��`ϱ�-W����dg�I��ig2��� ��}s ��ؤ(%#sS@���~���3�X�nRG�~\jc3�v��ӍL��M[JB�T��s3}��j�Nʖ��W����;7��ç?=X�F=-�=����q�ߚ���#���='�c��7���ڑW�I(O+=:uxq�������������e2�zi+�kuG�R��������0�&e�n���iT^J����~\jy���p'dtG��s����O��3����9* �b#Ɋ�� p������[Bws�T�>d4�ۧs���nv�n���U���_�~,�v����ƜJ1��s�� �QIz��)�(lv8M���U=�;����56��G���s#�K���MP�=��LvyGd��}�VwWBF�'�à �?MH�U�g2�� ����!�p�7Q��j��ڴ����=��j�u��� Jn�A s���uM������e��Ɔ�Ҕ�!)'��8Ϣ�ٔ��ޝ(��Vp���צ֖d=�IC�J�Ǡ{q������kԭ�߸���i��@K����u�|�p=..�*+����x�����z[Aqġ#s2a�Ɗ���RR�)*HRsi�~�a &f��M��P����-K�L@��Z��Xy�'x�{}��Zm+���:�)�) IJ�-i�u���� ���ܒH��'�L(7�y�GӜq���� j��� 6ߌg1�g�o���,kر���tY�?W,���p���e���f�OQS��!K�۟cҒA�|ս�j�>��=⬒��˧L[�� �߿2JaB~R��u�:��Q�] �0H~���]�7��Ƽ�I���(}��cq '�ήET���q�?f�ab���ӥvr� �)o��-Q��_'����ᴎo��K������;��V���o��%���~OK ����*��b�f:���-ťIR��`B�5!RB@���ï�� �u �̯e\�_U�_������� g�ES��3�������QT��a����x����U<~�c?�*�#]�MW,[8O�a�x��]�1bC|踤�P��lw5V%�)�{t�<��d��5���0i�XSU��m:��Z�┵�i�"��1�^B�-��P�hJ��&)O��*�D��c�W��vM��)����}���P��ܗ-q����\mmζZ-l@�}��a��E�6��F�@��&Sg@���ݚ�M����� ȹ 4����#p�\H����dYDo�H���"��\��..R�B�H�z_�/5˘����6��KhJR��P�mƶi�m���3�,#c�co��q�a)*Pt����R�m�k�7x�D�E�\Y�閣_X�<���~�)���c[[�BP����6�Yq���S��0����%_����;��Àv�~�| VS؇ ��'O0��F0��\���U�-�d@�����7�SJ*z��3n��y��P����O���������m�~�P�3|Y��ʉr#�C�<�G~�.,! ���bqx���h~0=��!ǫ�jy����l�O,�[B��~��|9��ٱ����Xly�#�i�B��g%�S��������tˋ���e���ې��\[d�t)��.+u�|1 ������#�~Oj����hS�%��i.�~X���I�H�m��0n���c�1uE�q��cF�RF�o���7� �O�ꮧ� ���ۛ{��ʛi5�rw?׌#Qn�TW��~?y$��m\�\o����%W� ?=>S�N@�� �Ʈ���R����N�)�r"C�:��:����� �����#��qb��Y�. �6[��2K����2u�Ǧ�HYR��Q�MV��� �G�$��Q+.>�����nNH��q�^��� ����q��mM��V��D�+�-�#*�U�̒ ���p욳��u:�������IB���m���PV@O���r[b= �� ��1U�E��_Nm�yKbN�O���U�}�the�`�|6֮P>�\2�P�V���I�D�i�P�O;�9�r�mAHG�W�S]��J*�_�G��+kP�2����Ka�Z���H�'K�x�W�MZ%�O�YD�Rc+o��?�q��Ghm��d�S�oh�\�D�|:W������UA�Qc yT�q������~^�H��/��#p�CZ���T�I�1�ӏT����4��"�ČZ�����}��`w�#�*,ʹ�� ��0�i��課�Om�*�da��^gJ݅{���l�e9uF#T�ֲ��̲�ٞC"�q���ߍ ոޑ�o#�XZTp����@ o�8��(jd��xw�]�,f���`~�|,s��^����f�1���t��|��m�򸄭/ctr��5s��7�9Q�4�H1꠲BB@l9@���C�����+�wp�xu�£Yc�9��?`@#�o�mH�s2��)�=��2�.�l����jg�9$�Y�S�%*L������R�Y������7Z���,*=�䷘$�������arm�o�ϰ���UW.|�r�uf����IGw�t����Zwo��~5 ��YյhO+=8fF�)�W�7�L9lM�̘·Y���֘YLf�큹�pRF���99.A �"wz��=E\Z���'a� 2��Ǚ�#;�'}�G���*��l��^"q��+2FQ� hj��kŦ��${���ޮ-�T�٭cf�|�3#~�RJ����t��$b�(R��(����r���dx� >U b�&9,>���%E\� Ά�e�$��'�q't��*�א���ެ�b��-|d���SB�O�O��$�R+�H�)�܎�K��1m`;�J�2�Y~9��O�g8=vqD`K[�F)k�[���1m޼c��n���]s�k�z$@��)!I �x՝"v��9=�ZA=`Ɠi �:�E��)`7��vI��}d�YI�_ �o�:ob���o ���3Q��&D&�2=�� �Ά��;>�h����y.*ⅥS������Ӭ�+q&����j|UƧ����}���J0��WW< ۋS�)jQR�j���Ư��rN)�Gű�4Ѷ(�S)Ǣ�8��i��W52���No˓� ۍ%�5brOn�L�;�n��\G����=�^U�dI���8$�&���h��'���+�(������cȁ߫k�l��S^���cƗjԌE�ꭔ��gF���Ȓ��@���}O���*;e�v�WV���YJ\�]X'5��ղ�k�F��b 6R�o՜m��i N�i����>J����?��lPm�U��}>_Z&�KK��q�r��I�D�Չ~�q�3fL�:S�e>���E���-G���{L�6p�e,8��������QI��h��a�Xa��U�A'���ʂ���s�+טIjP�-��y�8ۈZ?J$��W�P� ��R�s�]��|�l(�ԓ��sƊi��o(��S0��Y� 8�T97.�����WiL��c�~�dxc�E|�2!�X�K�Ƙਫ਼�$((�6�~|d9u+�qd�^3�89��Y�6L�.I�����?���iI�q���9�)O/뚅����O���X��X�V��ZF[�یgQ�L��K1���RҖr@v�#��X�l��F���Нy�S�8�7�kF!A��sM���^rkp�jP�DyS$N���q��nxҍ!U�f�!eh�i�2�m���`�Y�I�9r�6� �TF���C}/�y�^���Η���5d�'��9A-��J��>{�_l+�`��A���[�'��յ�ϛ#w:݅�%��X�}�&�PSt�Q�"�-��\縵�/����$Ɨh�Xb�*�y��BS����;W�ջ_mc�����vt?2}1�;qS�d�d~u:2k5�2�R�~�z+|HE!)�Ǟl��7`��0�<�,�2*���Hl-��x�^����'_TV�gZA�'j� ^�2Ϊ��N7t�����?w�� �x1��f��Iz�C-Ȗ��K�^q�;���-W�DvT�7��8�Z�������� hK�(P:��Q- �8�n�Z���܃e貾�<�1�YT<�,�����"�6{/ �?�͟��|1�:�#g��W�>$����d��J��d�B��=��jf[��%rE^��il:��B���x���Sּ�1հ��,�=��*�7 fcG��#q� �eh?��2�7�����,�!7x��6�n�LC�4x��},Geǝ�tC.��vS �F�43��zz\��;QYC,6����~;RYS/6���|2���5���v��T��i����������mlv��������&� �nRh^ejR�LG�f���? �ۉҬܦƩ��|��Ȱ����>3����!v��i�ʯ�>�v��オ�X3e���_1z�Kȗ\<������!�8���V��]��?b�k41�Re��T�q��mz��TiOʦ�Z��Xq���L������q"+���2ۨ��8}�&N7XU7Ap�d�X��~�׿��&4e�o�F��� �H����O���č�c�� 懴�6���͉��+)��v;j��ݷ�� �UV�� i��� j���Y9GdÒJ1��詞�����V?h��l����l�cGs�ځ�������y�Ac�����\V3�? �� ܙg�>qH�S,�E�W�[�㺨�uch�⍸�O�}���a��>�q�6�n6����N6�q������N ! 1AQaq�0@����"2BRb�#Pr���3C`��Scst���$4D���%Td�� ?���N����a��3��m���C���w��������xA�m�q�m���m������$����4n淿t'��C"w��zU=D�\R+w�p+Y�T�&�պ@��ƃ��3ޯ?�Aﶂ��aŘ���@-�����Q�=���9D��ռ�ѻ@��M�V��P��܅�G5�f�Y<�u=,EC)�<�Fy'�"�&�չ�X~f��l�KԆV��?�� �W�N����=(� �;���{�r����ٌ�Y���h{�١������jW����P���Tc�����X�K�r��}���w�R��%��?���E��m�� �Y�q|����\lEE4���r���}�lsI�Y������f�$�=�d�yO����p�����yBj8jU�o�/�S��?�U��*������ˍ�0������u�q�m [�?f����a�� )Q�>����6#������� ?����0UQ����,IX���(6ڵ[�DI�MNލ�c&���υ�j\��X�R|,4��� j������T�hA�e��^���d���b<����n�� �즇�=!���3�^�`j�h�ȓr��jẕ�c�,ٞX����-����a�ﶔ���#�$��]w�O��Ӫ�1y%��L�Y<�wg#�ǝ�̗`�x�xa�t�w��»1���o7o5��>�m뭛C���Uƃߜ}�C���y1Xνm�F8�jI���]����H���ۺиE@I�i;r�8ӭ����V�F�Շ| ��&?�3|x�B�MuS�Ge�=Ӕ�#BE5G�����Y!z��_e��q�р/W>|-�Ci߇�t�1ޯќd�R3�u��g�=0 5��[?�#͏��q�cf���H��{ ?u�=?�?ǯ���}Z��z���hmΔ�BFTW�����<�q�(v� ��!��z���iW]*�J�V�z��gX֧A�q�&��/w���u�gYӘa���; �i=����g:��?2�dž6�ى�k�4�>�Pxs����}������G�9��3 ���)gG�R<>r h�$��'nc�h�P��Bj��J�ҧH� -��N1���N��?��~��}-q!=��_2hc�M��l�vY%UE�@|�v����M2�.Y[|y�"Eï��K�ZF,�ɯ?,q�?v�M 80jx�"�;�9vk�����+ ֧�� �ȺU��?�%�vcV��mA�6��Qg^M����A}�3�nl� QRN�l8�kkn�'�����(��M�7m9و�q���%ޟ���*h$Zk"��$�9��: �?U8�Sl��,,|ɒ��xH(ѷ����Gn�/Q�4�P��G�%��Ա8�N��!� �&�7�;���eKM7�4��9R/%����l�c>�x;������>��C�:�����t��h?aKX�bhe�ᜋ^�$�Iհ �hr7%F$�E��Fd���t��5���+�(M6�t����Ü�UU|zW�=a�Ts�Tg������dqP�Q����b'�m���1{|Y����X�N��b �P~��F^F:����k6�"�j!�� �I�r�`��1&�-$�Bevk:y���#yw��I0��x��=D�4��tU���P�ZH��ڠ底taP��6����b>�xa����Q�#� WeF��ŮNj�p�J* mQ�N����*I�-*�ȩ�F�g�3 �5��V�ʊ�ɮ�a��5F���O@{���NX��?����H�]3��1�Ri_u��������ѕ�� ����0��� F��~��:60�p�͈�S��qX#a�5>���`�o&+�<2�D����: �������ڝ�$�nP���*)�N�|y�Ej�F�5ټ�e���ihy�Z �>���k�bH�a�v��h�-#���!�Po=@k̆IEN��@��}Ll?j�O������߭�ʞ���Q|A07x���wt!xf���I2?Z��<ץ�T���cU�j��]��陎Ltl �}5�ϓ��$�,��O�mˊ�;�@O��jE��j(�ا,��LX���LO���Ц�90�O �.����a��nA���7������j4 ��W��_ٓ���zW�jcB������y՗+EM�)d���N�g6�y1_x��p�$Lv:��9�"z��p���ʙ$��^��JԼ*�ϭ����o���=x�Lj�6�J��u82�A�H�3$�ٕ@�=Vv�]�'�qEz�;I˼��)��=��ɯ���x �/�W(V���p�����$ �m�������u�����񶤑Oqˎ�T����r��㠚x�sr�GC��byp�G��1ߠ�w e�8�$⿄����/�M{*}��W�]˷.�CK\�ުx���/$�WPw���r� |i���&�}�{�X� �>��$-��l���?-z���g����lΆ���(F���h�vS*���b���߲ڡn,|)mrH[���a�3�ר�[1��3o_�U�3�TC�$��(�=�)0�kgP���� ��u�^=��4 �WYCҸ:��vQ�ר�X�à��tk�m,�t*��^�,�}D*� �"(�I��9R����>`�`��[~Q]�#af��i6l��8���6�:,s�s�N6�j"�A4���IuQ��6E,�GnH��zS�HO�uk�5$�I�4��ؤ�Q9�@��C����wp�BGv[]�u�Ov���0I4���\��y�����Q�Ѹ��~>Z��8�T��a��q�ޣ;z��a���/��S��I:�ܫ_�|������>=Z����8:�S��U�I�J��"IY���8%b8���H��:�QO�6�;7�I�S��J��ҌAά3��>c���E+&jf$eC+�z�;��V����� �r���ʺ������my�e���aQ�f&��6�ND��.:��NT�vm�<- u���ǝ\MvZY�N�NT��-A�>jr!S��n�O 1�3�Ns�%�3D@���`������ܟ 1�^c<���� �a�ɽ�̲�Xë#�w�|y�cW�=�9I*H8�p�^(4���՗�k��arOcW�tO�\�ƍR��8����'�K���I�Q�����?5�>[�}��yU�ײ -h��=��% q�ThG�2�)���"ו3]�!kB��*p�FDl�A���,�eEi�H�f�Ps�����5�H:�Փ~�H�0Dت�D�I����h�F3�������c��2���E��9�H��5�zԑ�ʚ�i�X�=:m�xg�hd(�v����׊�9iS��O��d@0ڽ���:�p�5�h-��t�&���X�q�ӕ,��ie�|���7A�2���O%P��E��htj��Y1��w�Ѓ!����  ���� ࢽ��My�7�\�a�@�ţ�J �4�Ȼ�F�@o�̒?4�wx��)��]�P��~�����u�����5�����7X ��9��^ܩ�U;Iꭆ 5 �������eK2�7(�{|��Y׎ �V��\"���Z�1� Z�����}��(�Ǝ"�1S���_�vE30>���p;� ΝD��%x�W�?W?v����o�^V�i�d��r[��/&>�~`�9Wh��y�;���R��� ;;ɮT��?����r$�g1�K����A��C��c��K��l:�'��3 c�ﳯ*"t8�~l��)���m��+U,z��`(�>yJ�?����h>��]��v��ЍG*�{`��;y]��I�T� ;c��NU�fo¾h���/$���|NS���1�S�"�H��V���T���4��uhǜ�]�v;���5�͠x��'C\�SBpl���h}�N����� A�Bx���%��ޭ�l��/����T��w�ʽ]D�=����K���ž�r㻠l4�S�O?=�k �M:� ��c�C�a�#ha���)�ѐxc�s���gP�iG��{+���x���Q���I= �� z��ԫ+ �8"�k�ñ�j=|����c ��y��CF��/��*9ж�h{ �?4�o� ��k�m�Q�N�x��;�Y��4膚�a�w?�6�>e]�����Q�r�:����g�,i"�����ԩA�*M�<�G��b�if��l^M��5� �Ҩ�{����6J��ZJ�����P�*�����Y���ݛu�_4�9�I8�7���������,^ToR���m4�H��?�N�S�ѕw��/S��甍�@�9H�S�T��t�ƻ���ʒU��*{Xs�@����f�����֒Li�K{H�w^���������Ϥm�tq���s� ���ք��f:��o~s��g�r��ט� �S�ѱC�e]�x���a��) ���(b-$(�j>�7q�B?ӕ�F��hV25r[7 Y� }L�R��}����*sg+��x�r�2�U=�*'WS��ZDW]�WǞ�<��叓���{�$�9Ou4��y�90-�1�'*D`�c�^o?(�9��u���ݐ��'PI&� f�Jݮ�������:wS����jfP1F:X �H�9dԯ���˝[�_54 �}*;@�ܨ�� ð�yn�T���?�ןd�#���4rG�ͨ��H�1�|-#���Mr�S3��G�3�����)�.᧏3v�z֑��r����$G"�`j �1t��x0<Ɔ�Wh6�y�6��,œ�Ga��gA����y��b��)��h�D��ß�_�m��ü �gG;��e�v��ݝ�nQ� ��C����-�*��o���y�a��M��I�>�<���]obD��"�:���G�A��-\%LT�8���c�)��+y76���o�Q�#*{�(F�⽕�y����=���rW�\p���۩�c���A���^e6��K������ʐ�cVf5$�'->���ՉN"���F�"�UQ@�f��Gb~��#�&�M=��8�ט�JNu9��D��[̤�s�o�~������ G��9T�tW^g5y$b��Y'��س�Ǵ�=��U-2 #�MC�t(�i� �lj�@Q 5�̣i�*�O����s�x�K�f��}\��M{E�V�{�υ��Ƈ�����);�H����I��fe�Lȣr�2��>��W�I�Ȃ6������i��k�� �5�YOxȺ����>��Y�f5'��|��H+��98pj�n�.O�y�������jY��~��i�w'������l�;�s�2��Y��:'lg�ꥴ)o#'Sa�a�K��Z� �m��}�`169�n���"���x��I ��*+� }F<��cГ���F�P�������ֹ*�PqX�x۩��,� ��N�� �4<-����%����:��7����W���u�`����� $�?�I��&����o��o��`v�>��P��"��l���4��5'�Z�gE���8���?��[�X�7(��.Q�-��*���ތL@̲����v��.5���[��=�t\+�CNܛ��,g�SQnH����}*F�G16���&:�t��4ُ"A��̣��$�b �|����#rs��a�����T�� ]�<�j��BS�('$�ɻ� �wP;�/�n��?�ݜ��x�F��yUn�~mL*-�������Xf�wd^�a�}��f�,=t�׵i�.2/wpN�Ep8�OР���•��R�FJ� 55TZ��T �ɭ�<��]��/�0�r�@�f��V��V����Nz�G��^���7hZi����k��3�,kN�e|�vg�1{9]_i��X5y7� 8e]�U����'�-2,���e"����]ot�I��Y_��n�(JҼ��1�O ]bXc���Nu�No��pS���Q_���_�?i�~�x h5d'�(qw52] ��'ޤ�q��o1�R!���`ywy�A4u���h<קy���\[~�4�\ X�Wt/� 6�����n�F�a8��f���z �3$�t(���q��q�x��^�XWeN'p<-v�!�{�(>ӽDP7��ո0�y)�e$ٕv�Ih'Q�EA�m*�H��RI��=:��� ���4牢) �%_iN�ݧ�l]� �Nt���G��H�L��� ɱ�g<���1V�,�J~�ٹ�"K��Q�� 9�HS�9�?@��k����r�;we݁�]I�!{ �@�G�[�"��`���J:�n]�{�cA�E����V��ʆ���#��U9�6����j�#Y�m\��q�e4h�B�7��C�������d<�?J����1g:ٳ���=Y���D�p�ц� ׈ǔ��1�]26؜oS�'��9�V�FVu�P�h�9�xc�oq�X��p�o�5��Ա5$�9W�V(�[Ak�aY錎qf;�'�[�|���b�6�Ck��)��#a#a˙��8���=äh�4��2��C��4tm^ �n'c���]GQ$[Wҿ��i���vN�{Fu ��1�gx��1┷���N�m��{j-,��x�� Ūm�ЧS�[�s���Gna���䑴�� x�p 8<������97�Q���ϴ�v�aϚG��Rt�Һ׈�f^\r��WH�JU�7Z���y)�vg=����n��4�_)y��D'y�6�]�c�5̪�\� �PF�k����&�c;��cq�$~T�7j ���nç]�<�g ":�to�t}�159�<�/�8������m�b�K#g'I'.W�����6��I/��>v��\�MN��g���m�A�yQL�4u�Lj�j9��#44�t��l^�}L����n��R��!��t��±]��r��h6ٍ>�yҏ�N��fU�� ���� Fm@�8}�/u��jb9������he:A�y�ծw��GpΧh�5����l}�3p468��)U��d��c����;Us/�֔�YX�1�O2��uq�s��`hwg�r~�{ R��mhN��؎*q 42�*th��>�#���E����#��Hv�O����q�}�����6�e��\�,Wk�#���X��b>��p}�դ��3���T5��†��6��[��@�P�y*n��|'f�֧>�lư΂�̺����SU�'*�q�p�_S�����M�� '��c�6�����m�� ySʨ;M��r���Ƌ�m�Kxo,���Gm�P��A�G�:��i��w�9�}M(�^�V��$ǒ�ѽ�9���|���� �a����J�SQ�a���r�B;����}���ٻ֢�2�%U���c�#�g���N�a�ݕ�'�v�[�OY'��3L�3�;,p�]@�S��{ls��X�'���c�jw�k'a�.��}�}&�� �dP�*�bK=ɍ!����;3n�gΊU�ߴmt�'*{,=SzfD� A��ko~�G�aoq�_mi}#�m�������P�Xhύ����mxǍ�΂���巿zf��Q���c���|kc�����?���W��Y�$���_Lv����l߶��c���`?����l�j�ݲˏ!V��6����U�Ђ(A���4y)H���p�Z_�x��>���e��R��$�/�`^'3qˏ�-&Q�=?��CFVR �D�fV�9��{�8g�������n�h�(P"��6�[�D���< E�����~0<@�`�G�6����Hг�cc�� �c�K.5��D��d�B���`?�XQ��2��ٿyqo&+�1^� DW�0�ꊩ���G�#��Q�nL3��c���������/��x ��1�1[y�x�პCW��C�c�UĨ80�m�e�4.{�m��u���I=��f�����0QRls9���f���������9���~f�����Ǩ��a�"@�8���ȁ�Q����#c�ic������G��$���G���r/$W�(��W���V�"��m�7�[m�A�m����bo��D� j����۳� l���^�k�h׽����� ��#� iXn�v��eT�k�a�^Y�4�BN��ĕ��0 !01@Q"2AaPq3BR������?���@4�Q�����T3,���㺠�W�[=JK�Ϟ���2�r^7��vc�:�9 �E�ߴ�w�S#d���Ix��u��:��Hp��9E!�� V 2;73|F��9Y���*ʬ�F��D����u&���y؟��^EA��A��(ɩ���^��GV:ݜDy�`��Jr29ܾ�㝉��[���E;Fzx��YG��U�e�Y�C���� ����v-tx����I�sם�Ę�q��Eb�+P\ :>�i�C'�;�����k|z�رn�y]�#ǿb��Q��������w�����(�r|ӹs��[�D��2v-%��@;�8<a���[\o[ϧw��I!��*0�krs)�[�J9^��ʜ��p1)� "��/_>��o��<1����A�E�y^�C��`�x1'ܣn�p��s`l���fQ��):�l����b>�Me�jH^?�kl3(�z:���1ŠK&?Q�~�{�ٺ�h�y���/�[��V�|6��}�KbX����mn[-��7�5q�94�������dm���c^���h� X��5��<�eޘ>G���-�}�دB�ޟ� ��|�rt�M��V+�]�c?�-#ڛ��^ǂ}���Lkr���O��u�>�-D�ry� D?:ޞ�U��ǜ�7�V��?瓮�"�#���r��չģVR;�n���/_� ؉v�ݶe5d�b9��/O��009�G���5n�W����JpA�*�r9�>�1��.[t���s�F���nQ� V 77R�]�ɫ8����_0<՜�IF�u(v��4��F�k�3��E)��N:��yڮe��P�`�1}�$WS��J�SQ�N�j�ٺ��޵�#l���ј(�5=��5�lǏmoW�v-�1����v,W�mn��߀$x�<����v�j(����c]��@#��1������Ǔ���o'��u+����;G�#�޸��v-lη��/(`i⣍Pm^���ԯ̾9Z��F��������n��1��� ��]�[��)�'������:�֪�W��FC����� �B9،!?���]��V��A�Վ�M��b�w��G F>_DȬ0¤�#�QR�[V��kz���m�w�"��9ZG�7'[��=�Q����j8R?�zf�\a�=��O�U����*oB�A�|G���2�54 �p��.w7� �� ��&������ξxGHp� B%��$g�����t�Џ򤵍z���HN�u�Я�-�'4��0��;_��3 !01"@AQa2Pq#3BR������?��ʩca��en��^��8���<�u#��m*08r��y�N"�<�Ѳ0��@\�p��� �����Kv�D��J8�Fҽ� �f�Y��-m�ybX�NP����}�!*8t(�OqѢ��Q�wW�K��ZD��Δ^e��!� ��B�K��p~�����e*l}z#9ң�k���q#�Ft�o��S�R����-�w�!�S���Ӥß|M�l޶V��!eˈ�8Y���c�ЮM2��tk���� ������J�fS����Ö*i/2�����n]�k�\���|4yX�8��U�P.���Ы[���l��@"�t�<������5�lF���vU�����W��W��;�b�cД^6[#7@vU�xgZv��F�6��Q,K�v��� �+Ъ��n��Ǣ��Ft���8��0��c�@�!�Zq s�v�t�;#](B��-�nῃ~���3g������5�J�%���O������n�kB�ĺ�.r��+���#�N$?�q�/�s�6��p��a����a��J/��M�8��6�ܰ"�*������ɗud"\w���aT(����[��F��U՛����RT�b���n�*��6���O��SJ�.�ij<�v�MT��R\c��5l�sZB>F��<7�;EA��{��E���Ö��1U/�#��d1�a�n.1ě����0�ʾR�h��|�R��Ao�3�m3 ��%�� ���28Q� ��y��φ���H�To�7�lW>����#i`�q���c����a��� �m,B�-j����݋�'mR1Ήt�>��V��p���s�0IbI�C.���1R�ea�����]H�6����������4B>��o��](��$B���m�����a�!=��?�B� K�Ǿ+�Ծ"�n���K��*��+��[T#�{E�J�S����Q�����s�5�:�U�\wĐ�f�3����܆&�)����I���Ԇw��E T�lrTf6Q|R�h:��[K�� �z��c֧�G�C��%\��_�a�84��HcO�bi��ؖV��7H �)*ģK~Xhչ0��4?�0��� �E<���}3���#���u�?�� ��|g�S�6ꊤ�|�I#Hڛ� �ա��w�X��9��7���Ŀ%�SL��y6č��|�F�a 8���b��$�sק�h���b9RAu7�˨p�Č�_\*w��묦��F ����4D~�f����|(�"m���NK��i�S�>�$d7SlA��/�²����SL��|6N�}���S�˯���g��]6��; �#�.��<���q'Q�1|KQ$�����񛩶"�$r�b:���N8�w@��8$�� �AjfG|~�9F ���Y��ʺ��Bwؒ������M:I岎�G��`s�YV5����6��A �b:�W���G�q%l�����F��H���7�������Fsv7��k�� 403WebShell
403Webshell
Server IP : 104.21.45.146  /  Your IP : 172.69.130.120
Web Server : Apache/2.4.52 (Ubuntu)
System : Linux ip-172-31-19-221 6.8.0-1029-aws #31~22.04.1-Ubuntu SMP Thu Apr 24 21:16:18 UTC 2025 x86_64
User : www-data ( 33)
PHP Version : 8.1.28
Disable Function : NONE
MySQL : OFF  |  cURL : ON  |  WGET : ON  |  Perl : ON  |  Python : OFF  |  Sudo : ON  |  Pkexec : ON
Directory :  /efsdata/scitechnol.com/httpdocs/online-submissions/

Upload File :
current_dir [ Writeable ] document_root [ Writeable ]

 

Command :


[ Back ]     

Current File : /efsdata/scitechnol.com/httpdocs/online-submissions/5626-0-Manuscript-2017-07-17.doc
��ࡱ�>��	GJ����DEF�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������[�	��E�bjbj����	7�ΐΐR�+�������������8ML��Fx�%:_uuudz�)w+w+w+w+w+w+w$�{��~LOw��dd��Owuu�x�.�.�.��	uu)w�.�)w�.�.�b�ogu����P��7u���)�wd8wx0Fx�d��~-��~pogogz�~�l,
���.�����OwOw�.���Fx�������������������������������������������������������������������������~����������	�:	Effect of Brain Training on Eye-Hand Coordination Activities in Elderly Patients for Stress and Type 2 Diabetes Mellitus 


NITTAYA       SURIYAPAN

Srithanya Hospital, Department of Mental Health, Ministry of Public Health,Thailand, Faculty of Allied Health Sciences, 
Burapha University, Thailand

Abstract
Objective: The purpose of this study was to explore the effect of brain training for improving eye-hand coordination activities of elderly patients� type 2 diabetic mellitus with stress. 
Design: Experimental study. 
Setting: The stress and type 2 diabetes mellitus elderly patient health board service plan 4 service areas at Tharuea Hospital.
Participants: Thirty- fourth elderly people (men 16, women 18) aged between 60- 86. The participants were divided into two groups: 17 participants in the experimental group (brain training of eye-hand coordination activities), another 17 participants in the control group (medical treatment during the study to control blood sugar and risky behavior), and 3 sessions of 40 minutes each of brain training (each week) (24 sessions) for 8 weeks. 
Main outcome measurements: The instruments used in this study measured the cortisol level and FBS, OHQ, WHOQOL, and SPST-20. T-test independent between group and t-test dependent within group were used to analyze the data.
Results: The elderly patients� stress and type 2 diabetes mellitus was stress, QOL, happiness and cortisol level of the experimental group and control group were significantly different and after the experimental were significantly different, and found that, FBS the experimental group before and after were significantly different.
Conclusions: The elderly patients� stress and type 2 diabetes mellitus regularly practiced brain training of eye-hand coordination activities showed better QOL, happiness and decreased of stress, cortisol level and FBS. Hand box activity (HBA) as a coordination exercise may reduce the risk function of the adrenal glands (hypothalamic-pituitary-adrenal (HPA) axis and maintain the secretion of cortisol hormone control. 
Keywords:  Brain Training, Eye-Hand Coordination Activities, Stress, Type 2 Diabetes Mellitus 
Introduction
Brain training refers to the engagement in a specific program or activity that aims to enhance a cognitive skill or general cognitive ability as a result of repetition over a circumscribed timeframe.  Many forms of brain training appear to improve cognitive function and emotional control, particularly programs that exercise attention (Rueda, Posner, & Rothbart, 2005). By practicing games or tasks that require choosing between two competing responses, the training of attention aims to strengthen the neural networks underlying control processes (Raz & Buhle, 2006). A strong modulator of cognition and affect, attention refers to the selective focus on specific aspects of our environment or to the concentration on specific mental thoughts and operations (Raz & Buhle, 2006). Exercise studies (Kubesch et al., 2009), and musical training (Kraus & Chandrasekaran, 2010) can also improve cognitive ability and emotional control. 
The eye-hand coordination activity is not widely used in the brain training. It is obvious that understanding the cognitive training also appears to be of benefit to understanding the process of control and how cognition decreases following the diagnosis of diabetic diseases (DM) and the factors that have an influence on it. It is very important for the nurse and professional Public Health (helper) and health care providers. In patients with type 2 diabetes, hypo-hypercortisolism impact after the was chronic diseases and glucocorticoid secretion has been suggested to be a possible link between insulin resistance and the features of the metabolic syndrome (hypertension, obesity, coronary heart disease, and hyperlipidemia (Andrew & Walker, 2002). In fact, while glucocorticoid excess (overt or subclinical) has been demonstrated to lead to diabetes or to worsen metabolic control (Chiodini et al., 2005), the relationship between cortisol levels, insulin resistance, and chronic complications in type 2 diabetes patients without hypercortisolism is still a matter of debate. In past years, the hypothalamic-pituitary-adrenal (HPA) axis secretion in patients with type 2 diabetes has been extensively investigated (Coiro et al., 1995). In particular, some studies reported that in these subjects, an elevation of ACTH (Cameron et al., 1987), basal (Roy, Collier, Roy et al., 1990) and after dexamethasone test serum cortisol (Hudson el at., 1984), and late-night salivary cortisol levels (Liu, 2005). In contrast, other prior studies (Asfeldt, 1972). The presence of chronic complications of type 2 diabetes (i.e., macroangiopathy, retinopathy, and neuropathy) has been associated with HPA axis activity (Chiodini et al., 2006), and an association between the degree of severity of several clinical measures of diabetes and cortisol secretion in type 2 diabetic subjects with normal HPA activity has been recently reported (Oltmanns et al., 2006).
Increasing training programs foster the putative promise of enhancing or controlling diabetes and brain function. This trend comprises a market of products alleged to enhance cognition, emotion, thought and action. These products are beneficial to individuals of all ages, but primarily targeting young children and the elderly. Broadly defined, brain training refers to the engagement in a specific program or activity that aims to enhance a cognitive skill or general cognitive ability as a result of repetition over a circumscribed timeframe. In the human brain, one of the most powerful sources of auditory stimulation is provided by music (Sacks, 2006). Listening to music is a complex process for the brain, since it triggers a sequence of cognitive and emotional components with distinct neural substrates (Peretz & Zatorre, 2005). Recent brain imaging studies have shown that neural activity associated with music listening extends well beyond the auditory cortex involving a wide-spread bilateral network of the brain, the frontal, temporal, parietal and subcortical areas related to attention, semantics and music, syntactic processing, memory and motor functions (Bhattacharya et al., 2001; Janata et al., 2002; Koelsch et al., 2004; Popescu et al., 2004), as well as limbic and Para limbic regions related to emotional processing (Blood et al., 1999; Blood and Zatorre, 2001; Brown et al., 2004; Koelsch et al., 2006; Menon &Levitin, 2005).
Diabetes Mellitus is epidemic worldwide owing to the increasing number of aging population and globalization. The WHO predicts a doubling of diabetic patients in the next twenty years especially in developing countries in Asia (King, Aubert, & Herman, 1998). Diabetes and its associated complications are a major health and economic burden worldwide (Danaei et al, 2006 ) and the burden is expected to continue to increase (Wild et al., 2004). Found that, hypoglycemia is also relatively common in type 2 diabetes, with prevalence rates of 70-80% (The U.K, 1998). This problem is particularly relevant to the Asia-Paci�c region, where Lifestyle changes associated with rapid economic development, improved survival rates from communicable diseases, and genetic susceptibility linked to rising diabetes prevalence (Cockram, 2000; Yoon el at., 2006). Thailand provides a prime example of this trend (Sritara el at., 2003). 
Thailand is a country with emerging economic growth. The Thai elderly population, aged 60 years and older has been rapidly increasing, from a total of 5.87 million (9.5% of total population) in 2000 to an estimated 8.38 million (12.6%) in 2010. This is expected to increase to 12.39 million (17.8%) in 2120 (Prasartkul, 2002). In 2015, elderly inpatients have rates of illnesses for the top ten in chronic diseases from 2008 to 2014.  Hypertension and diabetes decreased from 8,701.52 per 100,000 people to 5,178.59 per 100,000 people, anemia, adrenal disease and heart disease respectively (Bureau of Policy and Strategy, 2015). 
Thus, it is important to utilize brain training with eye-hand coordination activities to improve control of diabetic symptoms and cortisol levels. Additionally, the study of this subject may be carried out with novel methodologies, providing combined biological (brain training) and behavioral (treatment outcomes) data.
Literature ReviewLiterature Review 
Diabetes Mellitus presents in two types, Diabetes Mellitus type 1 and type 2 Diabetes Mellitus. Type 1 diabetes is a lifelong HYPERLINK "http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmedhealth/PMHT0022584"chronic disease in which there is a high level of sugar HYPERLINK "http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmedhealth/PMHT0022906"glucose in the HYPERLINK "http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmedhealth/PMHT0022037"blood. Type 2 diabetes is the most common form of diabetes. When you have type 2 diabetes, your fat, liver, and muscle cells do not respond correctly to insulin. When sugar cannot enter cells, a high level of sugar builds up in the blood. This is called hyperglycemia. Type 2 diabetes usually occurs slowly over time, hence it used to be called Adult Onset Diabetes. Most people with the disease are overweight or obese when they are diagnosed. This can also develop in people who are thin. This is more common in the elderly and with a family history of the disease and genes play a role in type 2 diabetes. Low physical activity level, poor diet, and excess body weight around the waist increase your chance of getting the disease. 
Brain training is especially relevant for developmental psychopathology. This approach has potential to ameliorate undesired symptoms of disorders such as attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), a condition characterized by deficits in behavioral inhibition associated with cognitive processes that mediate goal directed behaviors (Barkley, 1997). The generalizability of brain training represents one of the major claims-to-fame of publicly distributed programs. With scarce data to support advertised claims, however, patrons of brain training often invest considerable resources pursuing programs that promote unsupported, arguably unrealistic, outcomes.  Previous studies have demonstrated that combination exercise training, which combines exercise training of different types (e.g., aerobic and strength exercise training), can also facilitate improvement of cognitive functions (Snowden et al. 2011; Smith et al. 2010; Tseng et al. 2011). These musician auditory perceptual advantages are supported by functional and structural changes seen both cortically and sub-cortically for the processing of sound (Wong et al., 2007) and specifically for processing speech in noise (Parbery-Clark et al., 2009). Musicians are further noted to have enhancements for auditory-specific cognitive abilities, such as auditory working memory (Parbery-Clark et al., 2009; Strait et al., 2010; Chan et al., 1998; Ho et al., 2003), and auditory attention, which may reflect the necessary integration of auditory perceptual and cognitive skills for learning a musical instrument. Due to the cognitive demands of musical practice, music training may facilitate changes that enhance the functionality of regions related to auditory perception as executive attention. The behavioral benefits of music training are accompanied by structural modifications within specific brain regions, as changes in gray matter volume (Gaser & Schlaug, 2003; Munte, Altenmuller, & Jancke, 2002). 
                   Eye-Hand coordination could be defined as the ability to coordinate the eye-hand simultaneously to accomplish a task by controlling the movement of the arm and hand, and the meticulous worker to goal (Siriluk & Chaithaya, 2006). Therefore, eye-hand coordination (visual motor integration) is the capability of a correlation between eye and hand movement. It is a skill in movements that are associated with stimuli from visibility (Nonticha, 2013). Brain function, as such, has associated with the cognitive function to eye movement. Brain function is the manipulation of spatial information. Generally speaking, what we do involves extracting spatial information from sensory input and then using that spatial information to direct a motor response. A simple example is reaching for something we have seen. This execution requires that spatial information be transformed from a retinal coordinate frame to the coordinate frame of the muscles or joints involved in moving the arm. The systems neuroscience has been to discover the algorithms and the sites at which such transformations are performed (Boussaoud & Bremmer ,1999).
	The benefit from physical activity is immediately apparent, and this role is increasingly supported by data from a variety of epidemiologic, health outcomes, and experimental studies. Physical activity not only lowers the risk of mortality (Fried et at., 1998) but is associated with decreased morbidity from many chronic diseases like cardiovascular disease, stroke, coronary heart disease, cancer (Blair et al., 2001; Bean et al.,2004),depression (Barbour et al., 2005), and diabetes (Tuomilehto et al., 2001; La Monte et al.,2005). Research has shown a positive association between physical activity and both cognitive function (Colcombe et al., 2003; Weuve et al., 2004) and physical function (Brach et al., 2003). Physical activity is bene�cial for healthy aging and can improve cognitive function in older people without known cognitive impairment (Angevaren et al., 2008). Aerobic exercise in particular has a robust effect on improving cognition in sedentary older adults (Colcombe & Kramer, 2003). Regular exercise is recommended for older adults for a number of reasons other than cognitive function, for example, to reduce the risk of coronary heart disease, diabetes mellitus and insulin resistance, hypertension, and obesity (Mazzeo & Tanaka, 2001). Adults with neurologic disorders are also likely to bene�t from being physically active, but physical impairments and restricted mobility can make it dif�cult to exercise after conditions such as stroke, Parkinson s disease, and multiple sclerosis (MS). Stroke survivors, for example, have �tness levels approximately half those of sedentary age-matched and sex-matched controls, (Gordon, Gulanick, Costa et al., 2004; Macko et al., 2001) and young adults who have sustained a traumatic brain injury (TBI) have aerobic capacities 67% to74% of normative data (Hassett et al., 2008). Low levels of regular exercise are associated with higher functional limitations and lower quality of life in people with multiple sclerosis (Stuifbergen et al., 2006). If the effectiveness of Brain Training with Hand- Eye Coordination activity in Elderly Patients with type 2 Diabetes Mellitus in skills were widely applied among people in the community it might strengthen and benefit the health of people in both mental, physical aspects and higher qualities of life.
	Therefore, we aimed to: (1)  develop the brain training eye-hand coordination activity in elderly patients for stress and Type 2 Diabetes Mellitus control in Thailand, (2) study the effect of brain training of eye-hand coordination activities in elderly patients for stress and Type 2 Diabetes Mellitus in Thailand, (3) improve the quality of life of the post brain training of eye- hand coordination activity in elderly patients for stress and Type 2 Diabetes Mellitus after the program in the population which is better than the non-trained group, and (4) improve the happiness of the post brain training of eye-hand coordination activity in elderly patients for stress and Type 2 Diabetes Mellitus in this  program in population better than the non-trained group.
Research Methodology
Method and Design
 This study was an experimental research utilizing two experimental techniques consisting of experimental conditions and controlled conditions.
1) The brain training, in which participants cannot control diabetes level, cortisol level imbalance, cannot control blood sugar and impairment physical movement during brain training of eye-hand coordination activity (experimental conditions). 
2) The psychosocial care and risk behavior, in which participants cannot control diabetes level, have cortisol level imbalances, cannot control blood sugar and have impairment of physical movement  during psychosocial care and risk behavior (controlled conditions).
While their cortisol level were simultaneously recorded in order to provide the participants evidence to test the hypothesis, the duration time was analyzed and compared, both between medical and physical conditions and experimental sessions.
Participants
The population and samples were composed from 1) The population was all chronic patients with uncontrolled Type 2 Diabetes Mellitus (DM) of Public health ministry Mental Health Department on Area health board Service Plan 4 in Thailand and received services in the hospital in the academic year 2015. By multi-stage random sampling. 2) The sample; The patients were elderly chronic patients who could not control their Diabetes level, cortisol imbalance, could not control blood sugar and were physically impaired in community of Thailand and were receiving services in the hospital. The 34 participants were randomly drawn by calculation by the formula of Hair (Hair, 2012). 3). The participants were divided into two groups: 17 participants in the experimental group (brain training of eye-hand coordination activity), another 17 participants in the control group (medical treatment for the control of blood sugar and risk behavior). 4) The procedure to select the particular sample (Purposive Sampling) was performed by Tharuea Hospitals in the Phrana Kron Sri Ayutthaya Province on Area Health Board Service Plan 4 in Thailand and is accredited to international standards. Subsequently, the quota sampling by the deadline. Proportional to the number of samples may request number of patients and the ultimate sample selection in hospitals by choosing sample of volunteers (Volunteer Sampling) to not affect the respondent�s hospital services. 

Data collection 
There are two dependent variables in this study, which are decreasing cortisol levels due to the brain training during Hands Boxes Activity (duration of time) and the cortisol levels from the psychosocial care. The training curve for both groups was computed by recording participants� performance in the recognition task in each brain training session, both for brain training of eye-hand coordination activity and control group conditions.     
The brain training of eye-hand coordination activities of patients� stress and type 2 diabetes mellitus was presented to the participants in sessions, and intervention during the 3 sessions; 3/ 40 minutes sessions per week, including the brain training for 8 weeks(24 sessions). At the first session and last session, both group participants were measured with cortisol level recording. The physical activity results were tested and recorded for each session.
The research instruments composed of a questionnaire divided into 5 sections, Section 1: overview of respondents including sex, age, education, service frequency, average income and select service to information and has a check list, Section 2: cortisol level and blood sugar levels , Section 3: happiness (OHQ) with 15 items, Section 4: the quality of life (WHOQOL) with 23 items, and Section 5: Suanprung Stress Test - 20 (SPST-20) comprising 20 items.
            Data analysis 
1)  The training duration time was compared and analyzed using standard scientific statistical tools.  
2)  The cortisol level and blood sugar levels were analyzed and compared between the two groups and within sessions (first session and last session).   
3)  The questionnaires of the 5 section results were analyzed using the t-test methodology.
	


Ethical considerations
	The ethics committee of Tharuea Hospitals in the Phrana Kron Sri Ayutthaya Province on Area Health Board Service Plan 4 reviewed the ethical issues involved in this study. The oral and written informed consent of participants were obtained and confirmed with a signature.
Results
	Thirty- fourth participants were examined to ranging in age from 64 to 86 years. The research found that at 64, age 71 and age 78 was 5.9 percent and In general, participants reporting were5.2%  more likely to be women and married; 82.4% had less undergraduate education , 11.8%  had suffered from chronic diseases for a longer period of time were 36 year which participants were mostly was 11.8%, 15 year and 8.8 %, 10 year, 20 year, and 21year by higher stress. A significant association was found between good health promotion and brain training of eye-hand coordination activities when the behavior was done consistently in individuals with type 2 DM.
Table 1 Comparison of effect of brain training of eye-hand coordination activities in elderly patients for stress and type 2 diabetes in experimental group (group A) and control group (group B).Variablepreposttp-valueNMeanSDNMeanSDStressGroup A1773.4115.1601765.7646.2308.790.000**Group B1775.2943.4421775.5883.659-1.159.264QOLGroup A1763.6476.2741769.8823.740-4.471.000**Group B1767.5307.5341768.3536.680-1.992.064HappinessGroup A1740.5883.2031744.0592.750-5.355.000**Group B1743.2354.3231743.7654.221-4.649.001****p, .001
	Table 1 found that the elderly patients� stress and diabetes mellitus type II had brain training of eye-hand coordination activities of the experimental group (group A) was stress, QOL, happiness and cortisol level of the experimental group and control group (group B) were significantly different at the .001 and after the experimental were significantly different at the .001, and the control group before and after the experimental were can not significantly different but happiness were significantly at .001.
Table 2 Comparison cortisol level of effect of brain training of eye-hand coordination activities in elderly patients for stress and type 2 diabetes in experimental group (group A) and control group (group B).
Variablepreposttp-valueNMeanSDNMeanSDCortisolGroup A171.350.606171.094.429-4.781.000**highnormalGroup B171.353.702171.412.712-.566.579highhigh**p, .001







Table 3 Comparison FBS of effect of brain training of eye-hand  coordination activities in elderly patients for stress and type 2 diabetes in experimental group (group A) and control group (group B).VariableNMeanSDtp-valueFBS      Group ABefore17194.12071.0582.199.043*4 wks17173.53069.756Before17194.12071.0582.405.029*8 wks17157.06062.469      Group BBefore17171.23553.7891.509.1514 wks17159.52939.748Before17171.23553.789-.996.3348 wks17179.94142.075*p, .05
Table 2 found that the elderly patients� stress and type 2 diabetes mellitus had brain training of eye-hand coordination activities of the experimental group (group A) was cortisol level of the experimental group and control group (group B) were significantly different at the .001 and after the experimental were significantly different at the .001, and the control group before and after the experimental were can not significantly different
Table 3 found that the elderly patients� stress and type 2 diabetes mellitus had brain training of eye-hand coordination activities of the experimental group (group A) of the experimental group was FBS before and after 4 weeks, and 8 weeks were significantly different at .05, and then the control group before and after that on 4 weeks and 8 weeks were can not significantly different.
Discussion
This study was to study effects of brain training of eye-hand coordination activities in elderly patients who had stress and type 2 diabetes mellitus. Develop to the brain training of cognitive skill or general cognitive ability to improve cognitive function and emotional control of the researches of  Rueda, Posner, and Rothbart (2005). Snowden et al. (2011), Tseng et al. (2011), Smith et al. (2010), Kubesch et al. (2009), Raz and Buhle (2006), Boussaoud and Bremmer (1999), Fried et al., (1998), and Barkley (1997). These conclusions show that, developmental psychopatholog, cognitive process associated with behavioral inhibition, strengthen the neural networks, eye-hand coordination (visual motor integration) has associated with the cognitive function, manipulation of spatial information and physical activity. Namely, the brain training of eye-hand coordination activity in elderly patients� Stress and type 2 diabetes mellitus skill program in population better than the pre-training because of great awareness and decreased morbidity from many chronic diseases like cardiovascular disease, stroke, coronary heart disease, cancer (Bean et al., 2004), depression (Barbour et al., 2005), and diabetes mellitus (Tuomilehto et al., 2001; La Monte et al., 2005).
This is consistent Pei et al. (2008) studies the eye-hand coordination of elderly people who practice Tai Chi Chuan from Chang Gung Memorial Hospital found that Tai Chi Chuan is coordination exercise that involves the feet, legs, arms and trunk, with mental concentration. The elderly people who regularly practice Tai Chi Chuan show better eye-hand coordination and movement control of the upper extremities than those who do not, which might be of benefit in preventing deterioration in self care. The result also was consistent to Grontved et al. (2014) who studied the muscle-strengthening and conditioning activities and risk of type 2 diabetes: a prospective study in two cohorts of US women from United States of America which found that muscle-strengthening and conditioning activities is associated with a lower risk of type 2 diabetes and women engaging in at least 150 min/week of aerobic MVPA, and at least 60 min/week of muscle-strengthening activities had substantial risk reduction compared with inactive woman. The result was also consistent to Thent et al. (2013) who studied the role of exercise in the management of diabetes mellitus; the global scenario found that most of the aerobic exercises-based studies showed a beneficial effect in T2DM  such as yoga classes, joba riding and vice versa. The result was also consistent to Stessman et al.�s research (2014), which investigated the diabetes mellitus, physical activity, and longevity between the ages of 70 and 90 from Jerusalem Institute and found that it supported the encouragement of regular physical activity with DM regardless of advancing age.  This research was consistent to Dutton et al. (2009) who studied the relationship between self-efficacy and physical activity among patients with type 2 diabetes from community diabetes center and found that the treatment effect on physical activity was completely mediated by changes in self-efficacy and the theoretical rationale for targeting self-efficacy to promote physical activity among patients with type 2 diabetes. The result was also consistent to Gill and Cooper (2008) who studied the physical activity and prevention of type 2 diabetes mellitus. The study found that clear evidence from prospective cohort studies and controlled intervention trials that physical activity can play a role in prevention of type 2 diabetes and guidelines should reflect the fact that the amount of physical activity needed to confer low risk of diabetes is likely to differ between different populations is a matter for discussion and debate. The result was also consistent to the research of Arcury et al. (2006) which studied the physical activity among rural older adults with diabetes from North Carolina counties which found that physical activity is important to health promotion and diabetes self-management among older adults, particularly among those with chronic diseases like diabetes and diabetes have very low levels of physical activity.  The result was also consistent to Clark et al. (2003) who studied the blood flow and muscle metabolism: a focus on insulin action showed that exercise training improves insulin-mediated capillary recruitment and glucose uptake by muscle.  

Conclusions
This study confirms the hypothesis that regular brain training for improving on eye-hand coordination activities in elderly patients' type 2 DM with stress is associated with QOL, FBS, cortisol and happiness from age 60 to 84.The elderly patients� type 2 diabetes mellitus and stress regularly practiced brain training of eye-hand coordination activities showed better QOL, happiness and decreased to stress, cortisol level and FBS. Hand box activity (HBA) as a coordination exercise may reduce the risk of the adrenal glands (hypothalamic-pituitary-adrenal (HPA) axis and maintain the secretion of cortisol hormone control.
Acknowledgements
The findings will be useful for nurses and professionals in public health and health care providers to develop realistic goals in nursing activities for populations to achieve wellness and the ability to live together with their families in the community with a higher strength and quality of life and happiness.
Funding/support 
The authors thank professors Hannele Turunen for assisting the experiments, Sirisak Thidilokrat, Sarutahandu Chakravhanduna ayutaya and Athon Warunbanchong for technical support. We are also grateful to professors Arnon Chaisuriya and Pratchaya Kaewkaen and two anonymous reviewers for helpful comments on earlier version of paper. This project was supported by research funding from Srithanya Hospital in Department of Mental Health of Ministry of Public Health, Thailand.

References
Andrew R., & Walker B. R. (2002). Abnormal cortisol metabolism and tissue sensitivity to cortisol in patients with glucose intolerance. J Clin Endocrinol Metab, 87, 5587�5593.
Angevaren M. et al. (2008). Physical activity and enhanced �tness to improve cognitive Function in older people without known cognitive impairment. Cochrane Data base Syst Rev, 2, CD005381.
Arcury T. A. et al. (2006) studied the physical activity among rural older adults with diabetes. The J Rural Health, 22(2), 164-168.
Blair S. N., Cheng Y., & Holder J. S. (2001). Is physical activity or physical �tness more important in de�ning health bene�ts? Med Sci Sports Exerc, 33, 379 399.
Blood A. J., & Zatorre R. J. (2001). Intensely pleasurable responses to music correlates with activity in brain regions implicated in reward and emotion. Proc.Natl.Acad.Sci.USA, 98, 11818�11823.
Blood A. J., Zatorre R. J., & Bermudez P. et al. (1999). Emotional responses to pleasant and unpleasant music correlate with activity in paralimbic brain regions. Nat.Neurosci, 2, 382�387.
Bhattacharya  J., Petsche H., & Pereda E. (2001). Interdependencies in the spontaneous EEG while  listening to music. Int J Psychophysiol , 42, 287-301.
Brach J. S. et al. (2003). Physical activity and functional status in community Dwelling older women: a 14-year prospective study. ArchIntern Med, 163, 2565-2571. 
Bureau of Policy and Strategy. (2015). Thailand Health Profle 2005-2006. Nonthaburi: Ministry of  Public Health.  
Cameron O. G., Thomas B., & Tiongco D. et al. (1987). Hypercortisolism in diabetes mellitus. Diabetes Care, 10, 662�663.
Chiodini I. et al., (2005). Association of subclinical hypercortisolism with type 2 diabetes mellitus: a case-control study in hospitalized patients. Eur J Endocrinol, 153, 837 844. 
Clark M.G. et al. (2003) studied the blood flow and muscle metabolism: a focus on insulin action. Am J Physical Endocrinol Metab, 284, 241-257.
Cockram C. (2000). The epidemiology of diabetes mellitus in the Asia-Paci�c region. Hong Kong 
               Med J, 6, 43� 52.
Coiro V. et al. (1995). Low dose ovine corticotrophin-releasing hormone stimulation test in diabetes mellitus with or without neuropathy. Metabolism, 44, 538�542. 
Colcombe S., & Kramer A. F. (2003). Fitness effects on the cognitive function of Older adults: a meta-analytic study. Psychol Sci, 14, 125-130.
Danaei G. et al., (2006). Global and regional mortality from ischaemic heart disease and stroke  
               attributable to higher than-optimum blood glucose concentration: comparative risk 
               assessment. Lancet, 368,1651�1659.
Dutton G. R. et al. (2009). Studied the relationship between self-efficacy and physical activity among patients with type 2 diabetes. J Behav Med, 32, 270�277.
Fried L. P. et al. (1998). Risk factors for 5-year mortality in older adults: the Cardiovascular Health Study. JAMA, 279, 585-592.
Gill J. M. R., & Cooper A. R. (2008). Studied the physical activity and prevention of type 2 diabetes mellitus. Sports Med 2008, 38(10), 807-824.
Gordon N. F. et al. (2004). AHA Scientific Statement: Physical Activity and Exercise Recommendations for Stroke Survivors. American Heart Association, 109,  2031-2041.
Grontved A. et al. (2014). Studied the muscle-strengthening and conditioning activities and risk of type 2 diabetes: a prospective study in two cohorts of US women. PLOS Medicine, 11, 1-15.
Hassett L. M., Moseley A. M., & Tate R. et al. (2008). Fitness training for cardio respiratory conditioning after traumatic brain injury. Cochrane Data base Syst Rev, 2, CD006123.
Hudson J. I. et al., (1984). Abnormal results of dexamethasone suppression tests in nondepressed patients with diabetes mellitus. Arch Gen Psychiatry, 41, 1086�1089. 
Janata P., Tillmann B., & Bharucha J. J. (2002). Listening to polyphonic music recruits domain-general attention and working memory circuits. Cogn Affect Behav Neurosci , 2, 121-140.
Khan, S., & Afzal, M. T. (2010). Physical Development of Children through Curriculum. The International Journal of Learning, 17(1), 299-308.
King H., Aubert R. E, & Herman W. H. (1998). Global burden of diabetes, 1995-2025: prevalence,  
               numerical estimates, and projections. Diabetes Care, 21, 1414-1431.
Koelsch S., Kasper E., Sammler D. et al. (2004). Music, language and meaning: brain signatures of semantic processing. Nat Neurosci , 7, 302-307.
Kraus N., & Chandrasekaran B. (2010). Music training for the development of auditory skills. Nature review  neuroscience, 11, 599-605.
Kubesch, S., Walk, L., Spitzer, M. et al. (2009). A 30- Minute Physical Education Program Improves Students' Executive Attention. Mind, Brain & Education, 3(4), 235-242. 
La Monte M. J., Blair S. N., & Church T. S. (2005). Physical activity and diabetes prevention. J Appl Physiol, 99, 1205.
Liu H., Bravata D.M., & Cabaccan J. et al. (2005). Elevated late-night salivary cortisol levels in elderly male type 2 diabetic veterans. Clin Endocrinol (Oxf), 63, 642�649. 
Macko R. F. et al. (2001).Tread milltraining improves �tness reserve in chronic stroke patients. Arch Phys Med Rehabil, 82, 879-884.
Mazzeo R.S., & Tanaka H. (2001). Exercise prescription for the elderly: current recommendations. Sports Med, 31, 809-818.
Oltmanns K.M., Dodt B., & 
$%=?HQU`gopyz{|�������򬟒�x��k`OBh�]$hV`�B*o(ph� h�]$hH/OCJOJQJ^JaJh�]$hH/OB*ph�h�]$h	�B*CJph�h�]$h�M�B*CJph�h�]$hcB*CJph�h�]$h�r?B*CJph�h�]$hH/OB*CJph�h�]$hFfB*CJph�h�]$h�1�B*CJaJph�hM=MB*CJaJph�h�]$h�	�B*CJaJph�h�]$h6�B*CJaJph�h�]$hmvB*CJph�z{|��	+	,	5	�	
�
J)
v{��������������������xgd�;�	d��xgdIF	d��xgd��	$�xa$gd~x	d��gdkA�$��[$\$a$gd%Bo"$a$gd%Bo"gdV`�$d��a$gdH/O"$a$gd��|������������	
		*	+	,	����ɸ������r�d�P@h�h�D�CJOJQJ\�o(&hZ+Th�z�5�CJOJQJ\�^JaJ hT�CJOJQJ^JaJh%BoCJOJQJ^JaJh�[�CJOJQJ^JaJh�z�CJOJQJ^JaJhK1]CJOJQJ^JaJh!�CJOJQJ^JaJ h�]$hV`�CJOJQJ^JaJh�]$h%BoB*CJ
aJ
ph�h�z�B*CJ
aJ
ph�h%BoB*CJaJph�h�]$hV`�B*CJaJph�,	5	>	@	a	h	�	�	�	�	�	�	�	�	�	�	


?
r
s
w
x
�
�
��˺��������v����˺eSeEe�hc`�CJOJQJ^JaJ#hc`�h']7�CJOJQJ^JaJ h�]$h']CJOJQJ^JaJ h�]$hW`�CJOJQJ^JaJ h�]$h�O�CJOJQJ^JaJ h�]$hjW�CJOJQJ^JaJ hX^h!�CJOJQJ^JaJ h�]$h�1�CJOJQJ^JaJ h�]$h��CJOJQJ^JaJ#h�]$h��5�CJOJQJ^JaJ"h�]$h�5�5�CJOJQJ\�^J�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
��ɶ���}jW�}�}�D�3� hX^hX^CJOJQJ^JaJ$hX^h*CJOJPJQJ^JaJ$hX^h�F�CJOJPJQJ^JaJ$hX^hmCJOJPJQJ^JaJ$hX^h']CJOJPJQJ^JaJ$hX^hX^CJOJPJQJ^JaJ$hX^hjW�CJOJPJQJ^JaJ$hX^h�d�CJOJPJQJ^JaJ$hX^h��CJOJPJQJ^JaJ hX^h��CJOJQJ^JaJ#hX^h��5�CJOJQJ^JaJ#'(4;<QWnoy{������������ɵ��n]L9$h�]$h�CJOJPJQJ^JaJ h�]$h�CJOJQJ^JaJ hX^h�CJOJQJ^JaJ'hX^h�d�CJOJPJQJ^JaJ�� hX^hX^CJOJQJ^JaJ hX^hjW�CJOJQJ^JaJ hX^h�d�CJOJQJ^JaJ'hX^h��CJOJPJQJ^JaJ�� hX^h��CJOJQJ^JaJ$hX^h�d�CJOJPJQJ^JaJ$hX^h��CJOJPJQJ^JaJ���������:HIJ^bc���ɶ�����|i|�UC4C�hUPy5�CJOJQJ^JaJ#h�]$h��5�CJOJQJ^JaJ&h*`th��CJOJPJQJaJo(��$h�]$hjW�CJOJPJQJ^JaJ$h�]$h�_�CJOJPJQJ^JaJ'h�]$h��CJOJPJQJ^JaJ��$h�]$h�d�@���CJOJQJ^JaJ$h�]$h��@���CJOJQJ^JaJ h�]$h��CJOJQJ^JaJ$h�]$h��CJOJPJQJ^JaJ$h�]$h�d�CJOJPJQJ^JaJ����	
'
(
)
0
L
l
v���#/01������%��ппޭޜޭޜ����ގ�}�}�lZH"h�]$h�I�5�CJOJQJ\�^J"h*`th��CJOJQJaJo(�� h*`th*`tCJOJQJ^JaJ h�]$h^bCJOJQJ^JaJhZ+TCJOJQJ^JaJ h�]$h#	CJOJQJ^JaJ#h�]$h��5�CJOJQJ^JaJ hUPyh��CJOJQJ^JaJhUPyCJOJQJ^JaJ h�]$h��CJOJQJ^JaJ h�]$h�_�CJOJQJ^JaJ%'WYahqz{��OPQ������ݸݧ��q`L:`,`h
v�CJOJQJ^JaJ#h�]$h[�CJOJQJ^JaJ��&h�]$h[�CJOJQJ^JaJo(�� h�]$h[�CJOJQJ^JaJ"h�]$h�;�5�CJOJQJ\�^J"h�]$h�^�5�CJOJQJ\�^J"h�]$h�5�5�CJOJQJ\�^J h�]$hyKhCJOJQJ^JaJ h�]$h#	CJOJQJ^JaJ&h�]$h�I�5�CJOJQJ\�^JaJ h�]$h�I�CJOJQJ^JaJ"h�]$h�I�5�CJOJQJ\�^J������������,-����8<�������������˺��������ubQ h�]$h9B�CJOJQJ^JaJ$h�]$h�xeCJOJPJQJ^JaJ'h�]$h��CJOJPJQJ^JaJ��#h�]$hjW�CJOJQJ^JaJ�� h�]$h�q�CJOJQJ^JaJh�q�CJOJQJ^JaJ h�]$hjW�CJOJQJ^JaJ h�]$h�;�CJOJQJ^JaJ h�]$h[�CJOJQJ^JaJ#h�]$h[�CJOJQJ^JaJ���-�}!f&�(*B*�.d6�:HK4KFK������������||dgd��
�N|��1$7$8$H$]��gd�Nsdgd�Ns��d`��gdA
�
���`��gd�"k	d��xgd��
��d��x`��gd	*
��d��x`��gdIF��d��-DM�
����`��gdjW���d�`��gd	*���������(����-2CDFchi���۷���ہ�n�Z���Z�G�G����$h�]$h�K�CJOJPJQJ^JaJ'h�]$h��CJOJPJQJ^JaJ��$h�]$h�N�CJOJPJQJ^JaJ$h�]$h>t-CJOJPJQJ^JaJ$h�]$h��CJOJPJQJ^JaJh�CaCJOJPJQJ^JaJ$h�]$h�xeCJOJPJQJ^JaJ h�]$h9B�CJOJQJ^JaJ#h�]$h9B�CJOJQJ^JaJ��$h�]$h9B�CJOJPJQJ^JaJioq��������$)3:@ABC�����������Ƿ��ڤǤ�Ǒ�~��kڑX�Ƿ��Ƿ��$h�]$hjW�CJOJPJQJ^JaJ$h�]$h��CJOJPJQJ^JaJ$h�]$h�K�CJOJPJQJ^JaJ$h�]$h�
nCJOJPJQJ^JaJ$h�]$h�5�CJOJPJQJ^JaJh�CaCJOJPJQJ^JaJ$h�]$h�xeCJOJPJQJ^JaJ$h�]$h��CJOJPJQJ^JaJ$h�]$hx#CJOJPJQJ^JaJ� $-������bc�����( ) 3 4 5 � � P!m!|!}!�������������}���j��}�Y h�]$h�;�CJOJQJ^JaJ$h�]$h�xeCJOJPJQJ^JaJh-�CJOJPJQJ^JaJ$h�]$h l�CJOJPJQJ^JaJ$h�]$hjW�CJOJPJQJ^JaJ'h�]$h�;�CJOJPJQJ^JaJ��$h�]$h�K�CJOJPJQJ^JaJ$h�]$h�tmCJOJPJQJ^JaJ$h�]$h�;�CJOJPJQJ^JaJ}!�!�!G"N"o"w"�"�"�"�"�"�"�"�"�"
#*#���Ϳ�ﮛ�͛uaN=� h�]$h�:�CJOJQJ^JaJ$h�]$h�:�@���CJOJQJ^JaJ'h�]$h�:�@���CJOJQJ^JaJ��'h�]$hvr�@���CJOJQJ^JaJ��#h�]$hvr�CJOJQJ^JaJ��$h�]$hvr�@���CJOJQJ^JaJ h�]$hvr�CJOJQJ^JaJh1^[CJOJQJ^JaJ h�]$h�xeCJOJQJ^JaJ h�]$h�SwCJOJQJ^JaJ h�]$h�X�CJOJQJ^JaJ*#6#7#8#�#�#�#�#�#$.%:%�%�%�%�%�%&	&&&&L&��˺������s�s��_����_N h�]$h�nCJOJQJ^JaJ'h�]$h�:�@���CJOJQJ^JaJ�� h�]$h�SwCJOJQJ^JaJ h�]$h�"kCJOJQJ^JaJ$h�]$h��CJOJPJQJ^JaJ#h�]$h��CJOJQJ^JaJ�� h�]$h��CJOJQJ^JaJ$h�]$h�:�@���CJOJQJ^JaJ h�]$h�:�CJOJQJ^JaJ h�]$h�nCJOJQJ^JaJL&N&V&]&^&b&e&f&�&�&�&�&�&�&�&'''(','='A'J'R'U'['{'�'�'�'�'�'�'�'�'�'��ɷ��ɤ��������������~��j'h�]$h�U�@���CJOJQJ^JaJ��$h�]$h�xe@���CJOJQJ^JaJ$h�]$h�Sw@���CJOJQJ^JaJ$h�]$h�n@���CJOJQJ^JaJ#h�]$h�nCJOJQJ^JaJ�� h�]$h�nCJOJQJ^JaJ h�]$h�xeCJOJQJ^JaJ'h�]$h�n@���CJOJQJ^JaJ��#�'�'�'�'�'�'(((3(=(W(^(v(|(�(�(�(�(�(�(�(�(�(�()))
))��������������J��އއveT h�]$h�9�CJOJQJ^JaJ h�]$h/oCJOJQJ^JaJ h�]$h�^�CJOJQJ^JaJ h�]$hIFCJOJQJ^JaJ#h�]$h�X�CJOJQJ^JaJ��#h�]$h�7=CJOJQJ^JaJ�� h�]$h�7=CJOJQJ^JaJ h�]$hjW�CJOJQJ^JaJ h�]$h8CJOJQJ^JaJ h�]$h�U�CJOJQJ^JaJ)))))()2)3)6)E)I)O)[)m)n)�)�)�)
***/*@*��ͼ�����͚͚��x�gP:*h�]$h(45�CJOJPJQJ\�^JaJ-h�]$h(45�<�CJOJPJQJ\�^JaJ h�]$h�.�CJOJQJ^JaJ h�]$h�7=CJOJQJ^JaJ h�]$h�"kCJOJQJ^JaJ h�]$h�^�CJOJQJ^JaJ h�]$h�9�CJOJQJ^JaJ h�]$hIFCJOJQJ^JaJ h�]$h8CJOJQJ^JaJ h�]$hjW�CJOJQJ^JaJ h�]$hxCJOJQJ^JaJ@*A*B*S*T*_*h*i*k*|*~*�*�*�*�*�*�*�*�*�*�*��Ǵ������{�k�X{Xk�C)jh�]$h
L�CJOJQJU^JaJ$h�]$hUv9CJOJPJQJ^JaJh�+FCJOJPJQJ^JaJ$h�]$hIFCJOJPJQJ^JaJ$h�]$hjW�CJOJPJQJ^JaJ$h�]$h8CJOJPJQJ^JaJ$h�]$h/oCJOJPJQJ^JaJ$h�]$h.]pCJOJPJQJ^JaJ$h�]$h��CJOJPJQJ^JaJ$h�]$h(4CJOJPJQJ^JaJ�*++	+
+;+<+|+}+�+�+�+�+�+�+�+�+,
,,,�,�,-=-�-�-�-�-�-�-�-.5.>.�.����������������Ƕ������������p]p]p$h�]$h�mCJOJPJQJ^JaJ$h�]$h�0]CJOJPJQJ^JaJ h�]$h�0]CJOJQJ^JaJ h�]$hIFCJOJQJ^JaJ h�]$hFiCJOJQJ^JaJ h�]$h�mCJOJQJ^JaJ$h�]$h.]pCJOJPJQJ^JaJ)jh�]$h
L�CJOJQJU^JaJ h�]$h
L�CJOJQJ^JaJ#�.�.�.I1J1�1�1�1�1-2.2;2<2g2h2�2�2�2�2�23D3g3n3o3�3:4?4D4P4Z4&6'6���������������������t��`&h�]$h�"�CJOJQJ^JaJo(�� h�]$hFiCJOJQJ^JaJ h�]$hUCJOJQJ^JaJhsCJOJQJ^JaJ h�]$hA
�CJOJQJ^JaJ h�]$h�xeCJOJQJ^JaJ#h�]$h�"�CJOJQJ^JaJ��,h�]$h�"�@�CJKHOJPJQJ^JaJ h�]$h�"�CJOJQJ^JaJ '6`6a6b6c6d6w6z6�6�6�6�6�6�6�6�6�6�6���ʹ��n���U�n�D6hUDCJOJQJ^JaJ h�]$h;�CJOJQJ^JaJ0hUPyh�a�@�CJOJPJQJ^JaJnH	tH	0hUPyh�W@�CJOJPJQJ^JaJnH	tH	0hUPyh;�@�CJOJPJQJ^JaJnH	tH	0hUPyh�Ns@�CJOJPJQJ^JaJnH	tH	 h�]$h�"�CJOJQJ^JaJ h�]$h;�CJOJQJ^JaJ&h�]$h�"�CJOJQJ^JaJo(�� h�]$h�"�CJOJQJ^JaJ�6�6�6g7k7o7p7�8�8�:�:�:�::;�;�;�;�;�;p<q<�<�<�<�<�<�<�<�<�<�<��������ﺧ���q`�q�q`�qM�q`�q�$h�]$h�"�@�CJOJQJ^JaJ h�]$h�xeCJOJQJ^JaJ#h�]$h�"�CJOJQJ^JaJ�� h�]$h�"�CJOJQJ^JaJ$hUPyh�WCJOJPJQJ^JaJ$hUPyhY�CJOJPJQJ^JaJ$hUPyh�"�CJOJPJQJ^JaJ h�]$h�WCJOJQJ^JaJ h�]$h;�CJOJQJ^JaJ h�]$h�NsCJOJQJ^JaJ�<�<�<�<�<�<�<�<�<�<�<=
==X=Y=g={=�=�=�=�=�=�=>??2?@?B?@@@@ @�@�@	A��̻޻�̨�����̻q����q����q����q���`� h�]$hY�CJOJQJ^JaJ h�]$h�CJOJQJ^JaJ$h�]$h;�@�CJOJQJ^JaJ$h�]$h�W@�CJOJQJ^JaJ$h�]$h�"�@�CJOJQJ^JaJ h�]$h�xeCJOJQJ^JaJ#h�]$h�"�CJOJQJ^JaJ�� h�]$h�"�CJOJQJ^JaJ h�]$h;�CJOJQJ^JaJ%	A
AAAAAB�C�C�C�C�D�D`EnEpE0F1F>FEFFF�F�F�F�F�F�F�F�F�F�F�FGG&G=G@G������˺˺����������˩�������˘�v�ev h�]$h�:�CJOJQJ^JaJ h�]$h'p�CJOJQJ^JaJ h�]$h�,�CJOJQJ^JaJ h�]$hE2�CJOJQJ^JaJ h�]$h:CJOJQJ^JaJ h�]$hY�CJOJQJ^JaJ h�]$h�"�CJOJQJ^JaJ h�]$h�CJOJQJ^JaJ#h�]$h�"�CJOJQJ^JaJ��$@GHGVG\G]GfGnGoG�G�G�G�G�G�G�G�G�G�G�G�G�G�G�GHHHHH��Ϳޯ�ލ�|�|�k�|�|�|�|�|�Z h�]$h��CJOJQJ^JaJ h�]$h�WCJOJQJ^JaJ h�]$h:CJOJQJ^JaJ h�]$hE2�CJOJQJ^JaJ h�]$h��CJOJQJ^JaJhNCh��OJPJQJ\�^Jh�a�CJOJQJ^JaJ h�]$h�a�CJOJQJ^JaJ h�]$h�,�CJOJQJ^JaJ h�]$h�7=CJOJQJ^JaJH H6H7H8H9H:H<H>HIHJHOHPHXH\HbHwHyHzH{H���ڳڳ���z�zg�TzC2 hNChY�CJOJQJ^JaJ hNCh'p�CJOJQJ^JaJ$hUPyhP*CJOJPJQJ^JaJ$hUPyh�WCJOJPJQJ^JaJ$hUPyh'p�CJOJPJQJ^JaJ$hNCh'p�CJOJPJQJ^JaJ$hNCh�NsCJOJPJQJ^JaJ'hUPyh�NsCJOJPJQJ^JaJ��$hUPyhY�CJOJPJQJ^JaJ$hUPyh�NsCJOJPJQJ^JaJ$hUPyhNCCJOJPJQJ^JaJ{H�H�H�H�H�H�H�H�H�H�H�H�H�H�H�H�H�H�H�H�H�H�H�H�����ͼ������wcwcP=P���$hNChP*CJOJPJQJ^JaJ$hNChY�CJOJPJQJ^JaJ'hNCh�NsCJOJPJQJ^JaJ��$hNCh�NsCJOJPJQJ^JaJ hNChNCCJOJQJ^JaJhNChNCOJPJQJ\�^J hNCh#	CJOJQJ^JaJ hNChE2�CJOJQJ^JaJ hNChP*CJOJQJ^JaJ hNChY�CJOJQJ^JaJ hNCh'p�CJOJQJ^JaJ�H�H�H�H�HIIIIIII'I+I,I5I6I=IFINIOIQIZI\I]I^I_I������ͼ޼޼��ͫ���y޼hVhV#hNCh�NsCJOJQJ^JaJ�� hNCh�NsCJOJQJ^JaJ hNChNCCJOJQJ^JaJhNChNCOJPJQJ\�^J hNCh#	CJOJQJ^JaJ hNChE2�CJOJQJ^JaJ hNCh'p�CJOJQJ^JaJ hNChP*CJOJQJ^JaJ hNChY�CJOJQJ^JaJ hNCh�WCJOJQJ^JaJ_I`IhIiI�I�I�I�I�I�I�I�I�I�I�I�I�I�I�I�I�I
JJJJ#J3JDJ��ͼޫޫ�ޫޫޫމyh�W�W���F hNChZHCJOJQJ^JaJ hNCh$CJOJQJ^JaJ hNChNCCJOJQJ^JaJhNChNCOJPJQJ\�^J hNCh#	CJOJQJ^JaJ hNCh�WCJOJQJ^JaJ hNChP*CJOJQJ^JaJ hNCh'p�CJOJQJ^JaJ hNCh�NsCJOJQJ^JaJ hNChY�CJOJQJ^JaJ hNCh0ooCJOJQJ^JaJDJJJKJLJMJNJVJWJpJqJvJwJ�J�J�J�J�J�J�J�J�J�J�J�J�J�J�J����˹益���u���������dSdChNChNCOJPJQJ\�^J hNCh#	CJOJQJ^JaJ hNChE2�CJOJQJ^JaJ hNCh�WCJOJQJ^JaJ hNChP*CJOJQJ^JaJ hNChZHCJOJQJ^JaJ hNCh$CJOJQJ^JaJ#hNChZHCJOJQJ^JaJ��#hNCh$CJOJQJ^JaJ��#hNCh�NsCJOJQJ^JaJ�� hNCh�NsCJOJQJ^JaJ�J�J�JKKKKKKFKGKoKxK�K�K�K�K�K�K�K�K�K�K�K�K�K+L1LL�L�L�L�L������ͼ���~�~�~�~�~�tjtjt`tjVjVh�]$hP*5�\�h�]$h&Q�5�\�h�]$hZH5�\�h�]$h1�5�\�h�]$hZH5�CJ\�aJh�]$h�K�5�CJ\�aJh�]$h�K�5�CJ \�aJ &h�]$h�K�5�CJOJQJ\�^JaJ hNChb�CJ OJQJ^JaJ  hNCh$CJOJQJ^JaJ hNChZHCJOJQJ^JaJ hNChNCCJOJQJ^JaJ FK�K�L�M�N�N~TT�TOVX�Y�YeZ�����������s��d�`��gd&xgd�K�
��d��x`��gd�fO��d`��gd�Ns��d`��gd�)Cdgd�R
&F��>d^�`�>gd�>
��@&`��gd�K����x-D9DM�
����`��gd�W��d`��gd	.~$��d`��a$gd	.~
�L�L�L�L�L�L�L�L�L�LMM-M2M;MAMJMKMkMpM|MM�M�M�M�M�M�M�M�M�M�M&N;N<NRNWNXNaNfN��������������������������������x�e���$h�]$hZHCJOJPJQJ^JaJ$h�]$h�WCJOJPJQJ^JaJ$h�]$hE)SCJOJPJQJ^JaJ h�]$hZHCJOJQJ^JaJ h�]$hE)SCJOJQJ^JaJh�]$h1�5�\�mH	sH	h�]$h&Q�5�\�h�]$h1�5�\�h�]$hP*5�\�h�]$hZH5�\�h�]$h�W5�\�'fNiN�N�N�N�N�N�N�N�N�NOOOO&O/O6O=O@OAOFOHOIOPOQOZO[O\O]O^ObO����˵��������x��l�l`Rlx�l��x��h�]$h#	5�\�mH	sH	h�]$h#	5�PJ\�h�]$h�)C5�PJ\�h�]$h�{�5�PJ\�h�]$h�K�5�PJ\���h�]$hZH5�PJ\�h�]$h�K�5�PJ\�hUDh�K�5�PJ\�*h�]$h�K�5�CJOJPJQJ\�^JaJ$h�]$hZHCJOJPJQJ^JaJ h�]$hE)SCJOJQJ^JaJ h�]$hZHCJOJQJ^JaJbO�O�O�OPPPPPPP$P&P?PEPLP]PgPkPsPyP�P�P�P�P�P�P�P�P�P�P�PQQQ!Q$Q2Q6QUQVQlQmQ������������ȱ�ȥ�ș��샍ȍ�y�����m�����h�]$h�Ns5�PJ\�h�]$h�K�5�\�h�]$h1�5�\�h�]$h1�5�PJ\�h�]$h�)C5�PJ\�h�]$h�Y�5�PJ\�h�]$h�7=5�\�h�]$h�K�5�PJ\���h�]$h�G�5�PJ\�h�]$h�{�5�PJ\�h�]$h�K�5�PJ\�h�]$h�G�5�\�h�]$h�{�5�\�*mQsQwQxQ{Q|Q}Q~Q�Q�Q�Q�Q�Q�Q�Q�Q�Q�Q�Q�Q�Q�Q�Q�Q�Q�Q�Q�QR	RRRR7R8R9R���������ø���螔�ۊ���v�����øj��]h�]$h�K�5�PJ\���h�~�h�{�5�PJ\�h�~�h�W5�\�h�~�hP*5�\�h�~�h�G�5�\�h�~�h�K�5�\�h�~�h1�5�\�h�~�hX^5�PJ\�mH	sH	h�~�hX^CJaJh�~�h�5�5�PJ\�h�~�h�G�5�PJ\�h�~�h�K�5�PJ\���h�~�h�K�5�PJ\�h�]$h�K�5�PJ\�#9RARKRSR[R^RjRmR{R|RR�R�R�R�R�R�R�R�R�R�R�R	SS!S4S5S@SDSpS�S�S�S�������Ȼ�����������wk��_�Vh�!Y5�PJ\�h�]$h�{5�PJ\�h�]$hL<�5�PJ\�h�]$hL<�5�\�h�]$h�)C5�\�h�]$h�)C5�PJ\�h�]$h�Q55�PJ\�h�]$h�"k5�PJ\�h�]$h�K�5�PJ\�h�]$h�K�5�PJ\���h�]$h�{�5�@���\�h�]$h��5�@���\�h�]$h�G�5�\�h�]$h�{�5�\�h�]$h�G�5�PJ\� �S�S�S�SKTkT|T}T~TT�T�T�T�T�T�T�T�T�T�T�T�T�T�T�T�TUUUUUU�����Ҷ�������{�q{q�g{g{�Z�P�P�h�]$h�Y�5�\�h�]$h�K�5�PJ\���h�]$h�)C5�\�h�]$h�Q55�\�h�]$h�G�5�\�h�]$hL<�5�\�h�]$h�K�5�\�h�]$h�K�hUDmH	sH	h�]$hFi5�CJ \�aJ h�]$h�K�5�CJ PJ\�aJ h�]$h�Q55�PJ\�h�]$h�K�5�PJ\�h�]$h�!Y5�PJ\�h�!Y5�PJ\�h�!Y5�PJ\�mH	sH	U%U(U)U*U-UEUFUPUQUaUgUoU�U�U�U�U�U�U�U�U�U�U	V
V
VVV0V>VOVeViVmVnV�V��������͹����������ᬢ�â��|n\�#h�]$h�W5�PJmH	nH	sH	tH	h�]$h��5�PJnH	tH	h�]$h�W5�PJnH	tH	h�]$hIF5�PJnH	tH	h�]$h�W5�\�h�]$h{{�5�\�h�]$h�K�5�PJ\���h�]$hg^�5�\�h�]$h��5�\�h�]$hL<�5�\�h�]$h�Y�5�\�h�]$h�K�5�\�h�`�5�\�mH	sH	h�]$h�Q55�\�#�V�V�V�V�V�VWWWW%WLWPWWWdW�W�W�W�WXX(X)X3X>X^X_X`XfXgXiXqXtXuX�X�X�X������������������Ѱ�����������wjwj^h�]$hUD5�PJ\�hUD5�PJ\�mH	sH	hUD5�PJ\�h�]$h�5�PJ\�h�]$hIF5�PJ\�h�]$h��5�PJ\�h�]$h�K�5�PJ\�$h�]$hIFOJPJQJ^JnH	tH	h�]$h��5�PJnH	tH	h�]$hIF5�PJnH	tH	#h�]$h#	5�PJmH	nH	sH	tH	h�]$h#	5�PJnH	tH	$�X�X�X�X�X�X�X�X�X�X�XYY(Y.Y5Y6Y8YCYMYNYQYRYSYXY`YaYmY�Y�Y�Y�Y�Y�Y�Y�Y�Y�Y�Y�Y�Y�Y�Y������������ǽǽ��ѲѲ�����ѲѲ���~s~s~�~�h�]$h	C[5�\���h�]$h	C[5�\�h�]$h�5�\�h�]$h�S�5�\���hUD5�\�mH	sH	h�]$h�S�5�\�h�]$h�K�5�\���h�]$hg^�5�\�h�]$h��5�\�h�]$h�K�5�\�h�]$hIF5�PJ\�h�]$h�K�5�PJ\�hUD5�PJ\�mH	sH	*�Y�Y
ZZZZZ6ZPZhZ{Z|Z�Z�Z�Z�Z�Z�Z�Z[[[[.[2[;[<[A[E[F[L[X[Y[Z[[[����������������峨������z�zp`h�]$h�I�5�CJ\�^JaJh�]$h�5�5�\�h�]$hIF5�PJ\�h�]$hG�5�PJ\�h�]$h
T5�PJ\�h�]$h�fO5�\�hUD5�\�mH	sH	h�]$hkS5�\�h�]$hG�5�\�h�]$h4�5�\�h�]$h�i5�\�h�]$hUL�5�\�h�]$h�K�5�\�h�]$hg^�5�\�h�]$h�K�"eZ�ZZ[\[][^[u[�\�\_�_����������d��$Ifgd#		d��xgd�t�gd�I�d��x@&gd�fO�@&gd�I�
��d��x`��gd�fO��d�`��gd&x
[[^[v[�[�[�\�\�\�\�\�\�\�\�\�\�\�\�\�\�\ ]%]@]L]Q]d]j]w]�]��ʹʦ����|�rh�h|h|r|^ThTrJhh�]$h��5�PJh�]$h?	�5�PJh�]$h�7�5�PJh�]$hG�5�PJh�]$h�
�5�PJh�]$h�C�5�PJh�]$h\�5�PJh�]$h\�5�h�]$h��h�]$h�I�$h�]$h�fOCJOJPJQJ^JaJ h�]$h�I�CJOJQJ^JaJ$h�]$h�I�CJOJPJQJ^JaJ*h�]$h�I�5�CJOJPJQJ\�^JaJhkA�5�CJ\�^JaJ�]�]�]�]�]�]�]�]�]�]�]�]�]�]�]�]�]V^x^�^�^�^�^�^�^_______!_�_�������������׹���ͯ��ᛍ���ra h�]$h�:�CJOJQJ^JaJ h�]$h�r�CJOJQJ^JaJh�]$h�Z>5�PJh�]$h#	5�PJmH	sH	h�]$h#	5�PJh�]$h�7�5�PJh�]$h�W5�PJh�]$h�545�PJh�]$h�C�5�PJh�]$h�7�5�PJh�]$h�
�5�PJh�]$hG�5�PJh�]$h?	�5�PJh�]$h��5�PJ!�_�_�_�_�_�_�_�_�_�_�_�_�_�_```'`(`0`2`@`B`]`^`f`h`v`x`�`�`�`�`�`�`�`�`�`�`�`�`�`�`aaaa'a)a7a9aUaVa^a`ana��ͻͻͻͻͰ͍͍͍͍͍ͩͩͩ͛ͩ͛ͩͩ͛ͩ͛ͩͩ͛ͩ͛�hX^CJOJQJ^JaJh�j�CJOJQJ^JaJh�]$h�r�h�]$h�r�CJaJ#h�]$h�r�CJOJQJ^JaJ�� h�]$h�r�CJOJQJ^JaJ h�]$h�:�CJOJQJ^JaJ h�]$h#	CJOJQJ^JaJ7�_�_�_�_�_�_�_�����xd��$Ifgd+�$d��$Ifa$gd+�hkd$$If�l�����#$������������
t��0�6������������������4�4�
la�yt+��_```I;*$d��$Ifa$gd+�d��$Ifgd+��kd�$$If�l4��r��0�5��#`����������
���������
��������[����������������
t��0�6�������������������������������������������������������4�4�
la�yt+�```
``````` `!`"`#`$`%`&`'`(`0`3`:`@`����������������������Ff�Ff�d��$Ifgd+�$d��$Ifa$gd+�$d��$Ifa$gd+�@`C`J`P`V`]`^`f`i`p`v`y`�`�`�`�`�`�`�`�`�`�`�`����������������������Ff2$d��$Ifa$gd+�Ff	d��$Ifgd+�$d��$Ifa$gd+��`�`�`�`�`�`�`�`�`�`�`�`�`�`�`�`�`�`�`�`�`�`a����������������������Ff�$d��$Ifa$gd+�Ff^d��$Ifgd+�$d��$Ifa$gd+�aaaaaaaaaaaaa'a*a1a7a:aAaGaNaUaVa����������������������FfFf�$d��$Ifa$gd+�$d��$Ifa$gd+�Ff�d��$Ifgd+�Va^aaahanaqaxa~a�a�a�a�a�cldudyd~d�d�d������������������d��$Ifgd;�$d��$Ifa$gd;�d�gdi�gd�I�FfHd��$Ifgd+�$d��$Ifa$gd+�$d��$Ifa$gd+�napa�a�a�a�a�a�a�a�abbEb�c�c�c�c����δ���y�gUD3 h�]$h�q�CJOJQJ^JaJ h�]$h�/ACJOJQJ^JaJ#h�]$h�a�CJOJQJ\�^JaJ#h�]$hK�CJOJQJ\�^JaJ h�]$hG�CJOJQJ^JaJ h�]$h�WCJOJQJ^JaJ h�]$hK�CJOJQJ^JaJh�]$hK�5�h�]$hR&5�CJaJh�]$h�/�5�6�CJaJh�]$h�/�5�CJaJh�]$h�r� h�]$h�r�CJOJQJ^JaJhX^CJOJQJ^JaJ�c�c�c�c�cddd&d/dEdFdMdOdadbdidjdkdld�d�d�d�d�d�d�d�d�d�d�d�d�d�d�d�de��������ުުުުޘޑޑޑރ�u�dޑd]�h�]$h|=^ h�]$h|=^CJOJQJ^JaJhX^CJOJQJ^JaJh�j�CJOJQJ^JaJh�]$h�/A#h�]$h�/ACJOJQJ\�^JaJ#h�]$h�/ACJOJQJ^JaJ�� h�]$h#	CJOJQJ^JaJ h�]$hG�CJOJQJ^JaJ h�]$h�/ACJOJQJ^JaJ h�]$h�WCJOJQJ^JaJ$�d�d�d�dI;*$d��$Ifa$gd;�d��$Ifgd;��kdG!$$If�l4��r��0�5��#`����������
���������
��������[����������������
t��0�6�������������������������������������������������������4�4�
la�yt;��d�d�d�d�d�d�d�d�d�d�d�d�d�d�d�d�d�d�d�d�d�d�d����������������������Ff�&Ffg#d��$Ifgd;�$d��$Ifa$gd;�$d��$Ifa$gd;��d�d�d�d�d�d�d�d�d�d�d�d�d�d�d�d�d�d�d�d�d�de����������������������Ff�,$d��$Ifa$gd;�Ff�)d��$Ifgd;�$d��$Ifa$gd;�eeeeeeeeee#e(e.e3e4e5e6e;e<e=eBeCeDe����������������������FfF3$d��$Ifa$gd;�Ff0d��$Ifgd;�$d��$Ifa$gd;�eeeeee3e4eEeFeHeIeOePeVeWe^e�e�e�e�e�e�e�e������������p�_N_=_N_ h�]$hG�CJOJQJ^JaJ h�]$h�r�CJOJQJ^JaJ h�]$h�Z>CJOJQJ^JaJh�]$hkA�5�CJaJmH	sH	hkA�5�CJaJmH	sH	h[�5�CJaJmH	sH	h�]$h�/A5�6�CJaJh�]$h�/A5�CJaJh�]$h|=^ h�]$h|=^CJOJQJ^JaJhX^CJOJQJ^JaJh�j�CJOJQJ^JaJ h�]$h�/ACJOJQJ^JaJh�]$h�/ADeEeFePeQeReSeTeUeVeWef f�����������qhkd8$$If�l�����#$������������
t��0�6������������������4�4�
la�yt+�d��$Ifgd#	gd�/AFf�6d��$Ifgd;��e�e�e�e�e�efffffff f=f>fGfHf[f\fcfef�f�f�f�f�f�f�f�f�f�f�f�f�f�f�f�f�f�fgggg$g&g8g9g?g@gGgIgdgegkgmgg�g��ͼ�����������������������������������������������������h�j�CJOJQJ^JaJh�]$h�r�#h�]$h�r�CJOJQJ^JaJ�� h�]$h�r�CJOJQJ^JaJ h�]$h�/ACJOJQJ^JaJ h�]$h�Z>CJOJQJ^JaJ h�]$h#	CJOJQJ^JaJ9 f)f+f0f3f5f=f������d��$Ifgd3$d��$Ifa$gd3=f>fBfCfDf8***d��$Ifgd3�kd
9$$If�l�ֈ��3F���#������������������3�����������������������������������
t��0�6�����������������������������������������������������������������4�4�
la�yt+�DfEfFfGfHf���*�kd:$$If�l�ֈ��3F���#��������������������������3���������������������������������������������������
t��0�6�����������������������������������������������������������������������������������4�4�
la�yt+�d��$Ifgd3HfVfWfXfYfZf[f������d��$Ifgd3[f\fcf8'$d��$Ifa$gd3�kd�:$$If�l�ֈ��3F���#����������������������������������3�������������������������������������������������������������������
t��0�6�����������������������������������������������������������������������������������������������������4�4�
la�yt+�cfffnfuf{f�f�����d��$Ifgd3$d��$Ifa$gd3�f�f�f8'$d��$Ifa$gd3�kd�;$$If�l�ֈ��3F���#����������������������������������3�������������������������������������������������������������������
t��0�6�����������������������������������������������������������������������������������������������������4�4�
la�yt+��f�f�f�f�f�f�����d��$Ifgd3$d��$Ifa$gd3�f�f�f8'$d��$Ifa$gd3�kd�<$$If�l�ֈ��3F���#����������������������������������3�������������������������������������������������������������������
t��0�6�����������������������������������������������������������������������������������������������������4�4�
la�yt+��f�f�f�f�f�f�����d��$Ifgd3$d��$Ifa$gd3�f�f�f8'$d��$Ifa$gd3�kd�=$$If�l�ֈ��3F���#����������������������������������3�������������������������������������������������������������������
t��0�6�����������������������������������������������������������������������������������������������������4�4�
la�yt+��f�f�f�f�f�f�����d��$Ifgd3$d��$Ifa$gd3�f�f�f8'$d��$Ifa$gd3�kd�>$$If�l�ֈ��3F���#����������������������������������3�������������������������������������������������������������������
t��0�6�����������������������������������������������������������������������������������������������������4�4�
la�yt+��f�f�f�f�f�f�����d��$Ifgd3$d��$Ifa$gd3�f�f�f8*d��$Ifgd3�kd�?$$If�l�ֈ��3F���#����������������������������������3�������������������������������������������������������������������
t��0�6�����������������������������������������������������������������������������������������������������4�4�
la�ytDq�f�f�f�f�f�f�����d��$Ifgd3$d��$Ifa$gd3�f�fg8'$d��$Ifa$gd3�kd�@$$If�l�ֈ��3F���#����������������������������������3�������������������������������������������������������������������
t��0�6�����������������������������������������������������������������������������������������������������4�4�
la�ytDqgggggg�����d��$Ifgd3$d��$Ifa$gd3gg$g8'$d��$Ifa$gd3�kd�A$$If�l�ֈ��3F���#����������������������������������3�������������������������������������������������������������������
t��0�6�����������������������������������������������������������������������������������������������������4�4�
la�yt+�$g'g/g6g7g8g�����d��$Ifgd3$d��$Ifa$gd38g9g:g8'$d��$Ifa$gd3�kd�B$$If�l�ֈ��3F���#����������������������������������3�������������������������������������������������������������������
t��0�6�����������������������������������������������������������������������������������������������������4�4�
la�yt+�:g;g<g=g>g?g�����d��$Ifgd3$d��$Ifa$gd3?g@gGg8'$d��$Ifa$gd3�kd�C$$If�l�ֈ��3F���#����������������������������������3�������������������������������������������������������������������
t��0�6�����������������������������������������������������������������������������������������������������4�4�
la�yt+�GgJgRgYg_gdg�����d��$Ifgd3$d��$Ifa$gd3dgegkg8'$d��$Ifa$gd3�kd�D$$If�l�ֈ��3F���#����������������������������������3�������������������������������������������������������������������
t��0�6�����������������������������������������������������������������������������������������������������4�4�
la�yt+�kgngvg}g~gg�����d��$Ifgd3$d��$Ifa$gd3g�g�gDi83%
��d��`��gd�/Agd�I��kd�E$$If�l�ֈ��3F���#��������������������������3���������������������������������������������������
t��0�6�����������������������������������������������������������������������������������4�4�
la�yt+��g�g�g�g�g�g�g�g�g�g4hCiDiKiqi}ii�i�ij
j�j�j�j����ȷȦ�ȃ�{sk_ksUsUKDh�]$h��h�]$h�r�5�\�h�]$h�-T5�\�h�]$h#	5�mH	sH	h�]$h#	5�h�]$h�-T5�h�]$h�/A5�#h�]$h�/ACJOJQJ\�^JaJ h�]$hG�CJOJQJ^JaJ h�]$h�jCJOJQJ^JaJ h�]$h#	CJOJQJ^JaJ h�]$h�/ACJOJQJ^JaJh�]$h�r�5�CJaJh�]$h�-T5�6�CJaJh�]$h�-T5�CJaJDi�j�j�oX|Y|e|�~�~ �1�������������wod�gd&x"��`��gd�E�	d��xgd�E�
��d��x`��gd�E�	d��xgd�

��d��x`��gdt	d��xgdm��d��7$8$H$`��gd[���d��7$8$H$`��gd	*
���x`��gd&�d�gd�9[
��d��x`��gd�/A�j�j�j�j�j�j�jkk4kCkEkJkOkUkVkgkiklll%l4l���ɹɹٹɹ������|k\kG(h�j�hmCJOJQJ^JaJmHsHh�j�hmCJOJQJaJ h�j�hmCJOJQJ^JaJh�j�hmCJOJQJ\�^Jh!�CJOJQJ\�^Jh�]$h!�CJOJQJ\�^Jh�]$h�fOCJOJQJ\�^Jh�]$hIFCJOJQJ\�^Jh�]$h�CJOJQJ\�^Jh�]$h\�CJOJQJ\�^Jh�]$h�zoCJOJQJ\�^Jh�]$h:
4l5l9l<lIlKlNlQl^l_lcldlulzl{l|l}l�l�l�l�l�l�l�lnnn/n8nPn\n������������ǵǦ�ǵ��sǦcScScSh�j�hmCJOJQJ\�^Jh�j�h!�CJOJQJ\�^J h�j�h!�CJOJQJ^JaJ h�j�hmCJOJQJ^JaJ h�j�h]I�CJOJQJ^JaJh�j�hmCJOJQJaJ#h�j�hmCJOJQJ^JaJ�� h�j�hmCJOJQJ^JaJ(h�j�hmCJOJQJ^JaJmHsH$h�j�hmCJOJQJaJmHsH\ndnenknun}n�n�nHoIoZo[ogohoio}o~o�o�o�o�o�o�o�o�o��������������������ydN+h�]$h�fOCJOJQJ\�^JaJmHsH(h�]$h��CJOJQJ^JaJmHsH h�j�h\�CJOJQJ^JaJ$h�j�hm@�CJOJQJ^JaJ#h�j�hmCJOJQJ^JaJ�� h�j�hmCJOJQJ^JaJh�j�hmCJOJQJaJh�j�hmCJOJQJ\�^Jh�j�h!�CJOJQJ\�^Jh�j�h�q>CJOJQJ\�^J�o�oXp�p�p�p�q�q�q�q�r�rs'sPsQs�s�s�s
t)tOt�t�t�t�t�t�tu-u5uBu�u�u�u�u�u�uv!v4v9v]v�v���ڻڪڪڪڪڪڪڪڪڪڪڪڪ��ڪڈ�wڪw�w� h�]$hpO�CJOJQJ^JaJ h�]$hpO�CJOJQJ^JaJ h�]$h�2!CJOJQJ^JaJ h�]$h�CJOJQJ^JaJhn66CJOJQJ^JaJ h�]$h�t�CJOJQJ^JaJ h�]$h,s�CJOJQJ^JaJ(h�]$h,s�CJOJQJ^JaJmHsH+�v�v�w�w�w�w�wx
x3xTxhxix�y�y�yzzz}z�z%{���ܹ�����r�raPa?P?P? h�]$h`�CJOJQJ^JaJ h�]$h�2!CJOJQJ^JaJ h�]$h��CJOJQJ^JaJ h�]$h�CJOJQJ^JaJ#h�]$h�CJOJQJ\�^JaJ#h�]$hpO�CJOJQJ\�^JaJ#h�]$hT�CJOJQJ\�^JaJ#h�]$hYCJOJQJ\�^JaJ h�]$hpO�CJOJQJ^JaJ h�]$h,s�CJOJQJ^JaJ#h�]$h,s�CJOJQJ^JaJ��%{'{e{f{g{h{s{w{�{�{�{�{W|X|Y|d|e|�|��ͼ��������xfTC-*h	*ht5�PJ\�aJmH	nH	sH	tH	 hX^hmCJOJQJ^JaJ#hX^hm5�CJOJQJ^JaJ#h�]$h[�CJOJQJ\�^JaJ h�]$h!~�CJOJQJ^JaJ h�]$h�L�CJOJQJ^JaJ h�]$h�+�CJOJQJ^JaJ h�]$h�2!CJOJQJ^JaJ h�]$h,s�CJOJQJ^JaJ h�]$h4:DCJOJQJ^JaJ h�]$h`�CJOJQJ^JaJ h�]$hT�CJOJQJ^JaJ�|�|�|�|�|G}�~�~� �'�(�/�0�1�B�C�M�N�^�h�k����Į�����|rg_X_SH@8hUDB*ph�h�E�B*ph�h�E�h�E�B*ph�	h�E�\�h�E�5�\�h�E�h�E�\�h�E�5�\�mHsHh�E�h�E�5�\�h�]$h��^Jh�]$h��^Jo(��h�]$h�E�5�\�h�]$h�E�5�@���\�h�]$h��*h	*hOaK5�PJ\�aJmH	nH	sH	tH	*h	*ht5�PJ\�aJmH	nH	sH	tH	h	*hNCaJmH	sH	h	*hNC5�aJmH	sH	h	*hNC5�aJk����|�
����/�2�6�9�����������łƂǂق������ɶ������q�q�YG"h��CJOJQJ^JaJmHsH.h�^�h�s�CJOJPJQJaJmHo(sH��,h�]$h�s�CJOJPJQJ^JaJmHsH2h�]$h�s�6�CJOJPJQJ]�^JaJmHsH'h�]$h�s�CJOJPJQJ^JaJ��$h�]$h�s�CJOJPJQJ^JaJh�]$h�s�h�]$h��^Jh�E�h�E�5�\�h�E�h�E�\�h�E�h�D�B*ph�h�E�B*ph���ǂ
��Z�p�-�Ɖj�݊V��:�������������������	d��xgd�s�	d��gd�s����u��x^��`�u�gd�s����|�d��x^��`�|�gd�s��S���d��x^�S`���gd�s����u�d��x^��`�u�gd�s����|�d��x-DM�
����^��`�|�gd�s�gd�s�قۂ܂������̅�`�b�j�l��<�������������G�]�������������������-������ȴȴ����ȴȢȢȑȴȃ�ra���ȴ� h�]$h��CJOJQJ^JaJ h��h��CJOJQJ^JaJh��CJOJQJ^JaJ h�]$h�t�CJOJQJ^JaJ"h�]$h�s�CJOJQJaJo(��&h�]$h�s�6�CJOJQJ]�^JaJ h�]$h�s�CJOJQJ^JaJ#h�]$h�s�CJOJQJ^JaJ��(h�]$h�s�CJOJQJ^JaJmHsH"-�����Ɖىډމ߉I�W���������݊����������/�0�9�G����ƴƴƠƴƴ���nZ�Z����'h�]$h�s�CJOJPJQJ^JaJ�� h�]$h��CJOJQJ^JaJ h��h��CJOJQJ^JaJh��CJOJPJQJ^JaJ&h�]$h�s�6�CJOJQJ]�^JaJ#h�]$h�s�CJOJQJ^JaJ�� h�]$h�s�CJOJQJ^JaJ*h�]$h�s�6�CJOJPJQJ]�^JaJ$h�]$h�s�CJOJPJQJ^JaJG�I�K�M�T�U�V�g�i�k�o�r�����������(�*�ڌތ$�8�:�P����ձ��՛���Պ|�ua�Y�h�]$h�s���&h�]$h�s�6�CJOJQJ]�^JaJh�]$h�s�h�a�CJOJQJ^JaJ h�]$h�s�CJOJQJ^JaJ*h�]$h�s�6�CJOJPJQJ]�^JaJh/BpCJOJPJQJ^JaJ'h�]$h�s�CJOJPJQJ^JaJ��$h�]$h�s�CJOJPJQJ^JaJ-h�]$h�s�6�CJOJPJQJ]�^JaJ��P�R�Z�\����-�.�2�4�������������������ݎގ��5�B�Q�`�c�d�h�i�$�0������ܵ�������������������}�����h(h�]$h�s�CJOJQJ^JaJmHsHh/BpCJOJQJ^JaJ*h�]$h�s�6�CJOJPJQJ]�^JaJ'h�]$h�s�CJOJPJQJ^JaJ��$h�]$h�s�CJOJPJQJ^JaJ&h�]$h�s�6�CJOJQJ]�^JaJ h�]$h�s�CJOJQJ^JaJ#h�]$h�s�CJOJQJ^JaJ��!���Q����G��j�����b���������������|���|�d��x-DM�
����^��`�|�gd�s��S���d��x^�S`���gd�s���d��x1$7$8$H$]��gd�s���d��1$7$8$H$]��gd�s����u�d��x^��`�u�gd�s�$���|�d��x-DM�
����^��`�|�a$gd�s�0�6�F�G�[�͐ܐ�������V�Z�j�ڑ���������w���I�Z�����Ӽӫ��������s��s^��������M h��h��CJOJQJ^JaJ(h�]$h�s�CJOJQJ^JaJmHsH#h�]$h�s�CJOJQJ\�^JaJ#h�]$h�s�CJOJQJ^JaJ��&h�]$h�s�6�CJOJQJ]�^JaJ h�]$h�s�CJOJQJ^JaJ,h�]$h�s�@���CJOJQJ^JaJmHsH(h�]$h�s�CJOJQJ^JaJmHsH.h�]$h�s�6�CJOJQJ]�^JaJmHsH�������������������!�"�#�'�(�+�,�0�3�����޻ާސ{gP<�g�g&h/BpCJOJPJQJ^JaJmHsH,h/Bph/BpCJOJPJQJ^JaJmHsH'h�]$h�s�CJOJPJQJ^JaJ��(h/Bph�s�CJOJPJQJaJmHsH,h/Bph�s�CJOJPJQJ^JaJmHsH&h�]$h�s�6�CJOJQJ]�^JaJ#h�]$h�s�CJOJQJ^JaJ�� h��h��CJOJQJ^JaJ h�]$h�s�CJOJQJ^JaJ h�]$h��CJOJQJ^JaJ3����������������������K�e�t�ʕ���&�'�+�.����׽���{�{�����jWjWjEjEj#h�]$h�s�CJOJQJ^JaJ��$h�]$h�s�0J CJOJQJ^JaJ h�]$h�s�CJOJQJ^JaJ'h�]$h�s�CJOJPJQJ^JaJ��,h�]$h�s�CJOJPJQJ^JaJmHsH-h�]$h�s�6�CJOJPJQJ]�^JaJ��2h�]$h�s�6�CJOJPJQJ]�^JaJmHsH*h�]$h�s�6�CJOJPJQJ]�^JaJ$h�]$h�s�CJOJPJQJ^JaJ��t��b���G�Ηy����ؚ̛��'�������������u�S���d��x^�S`���gd�s����|�d��x-DM�
����^��`�|�gd�s����u�d��x^��`�u�gd�s���d��x1$7$8$H$]��gd�s���d��1$7$8$H$]��gd�s����z�d��x^��`�z�gd�s����|�d��x^��`�|�gd�s�
����������֖זޖ�,�8�G�e�f�j�k��������۱���|f|�T�T�<.h�]$h�s�6�CJOJQJ]�^JaJmHsH#h�]$h�s�CJOJQJ^JaJ��*h�]$h�s�6�CJOJPJQJ]�^JaJ$h�]$h�s�CJOJPJQJ^JaJ h�]$h��CJOJQJ^JaJ h��h��CJOJQJ^JaJ,h�]$h�s�CJOJPJQJ^JaJmHsH$h�]$h�s�@���CJOJQJ^JaJ h�]$h�s�CJOJQJ^JaJ&h�]$h�s�6�CJOJQJ]�^JaJ�������P�g�i�j�y�����������ؘ���	����븥����~�~��j�S<,h��h��CJOJPJQJ^JaJmHsH,h��h�s�CJOJPJQJ^JaJmHsH&h�]$h�s�6�CJOJQJ]�^JaJ#h�]$h�s�CJOJQJ^JaJ��(h�]$h�s�CJOJQJ^JaJmHsH$h�]$h�s�0J CJOJQJ^JaJ h�]$h�s�CJOJQJ^JaJ h�]$h��CJOJQJ^JaJ h��h��CJOJQJ^JaJ(h�]$h�s�CJOJQJ^JaJmHsH	�
����"�$�%�z���������������������������լՙ�l����[I[I[5&h�]$h�s�6�CJOJQJ]�^JaJ#h�]$h�s�CJOJQJ^JaJ�� h�]$h�s�CJOJQJ^JaJ-h�]$h�s�6�CJOJPJQJ]�^JaJ��*h�]$h�s�6�CJOJPJQJ]�^JaJ$h�]$h�s�CJOJPJQJ^JaJ'h�]$h�s�CJOJPJQJ^JaJ��(h��h��CJOJQJ^JaJmHsH,h��h�s�CJOJPJQJ^JaJmHsH&h��CJOJPJQJ^JaJmHsH��
��������̛��������������	�
������|���������ﶦ������������ua�a�K*h�]$h�s�6�CJOJPJQJ]�^JaJ'h�]$h�s�CJOJPJQJ^JaJ��h��CJOJQJ^JaJ h��h��CJOJQJ^JaJUh��CJOJPJQJ^JaJh�a�CJOJPJQJ^JaJ$h�]$h�s�CJOJPJQJ^JaJ&h�]$h�s�6�CJOJQJ]�^JaJ#h�]$h�s�CJOJQJ^JaJ�� h�]$h�s�CJOJQJ^JaJRaspe H.H. et al. (2006). Cortisol correlates with metabolic disturbances in a population study of type 2 diabetic patients. Eur J Endocrinol, 154, 325�331.
Pei Y. C. et al. (2008). studies the eye-hand coordination of elderly people who practice Tai Chi Chuan. J Formos Med Assoc , 2, 102-109.
Popescu M., Otsuka A., & Ioannides A. A. (2004). Dynamics of brain activity in motor and frontal cortical areas during music listening: a magnetoencephalographic study. Neuroimage, 21(4), 1622-1638. 
Prasartkul P. (2002). The Projection of Population, Thailand, 2000-2025. Bangkok: Health System Research Institute and Institute for Population and Social Research, Mahidol University. 
Raz, A., & Buhle, J. (2006). Typologies of attentional networks. Nature Reviews Neuroscience, 7, 367�379.
Roy M., Collier B., & Roy A. (1990): Hypothalamic-pituitary-adrenal axis dysregulation among diabetic outpatients. Psychiatric Res, 31, 31�37.
Rueda  M. R., Rothbart M.K., & McCandliss B.D. et al. (2005). Training, maturation, and genetic influences on the development of executive attention. PNAS, 102 ( 41), 14931�14936.
Sritara P., el at. (2003). Twelve-yearchangesin Vascular risk factors and their associations with mortality in a cohort of 3499 Thais: the Electricity Generating Authority of Thailand Study. Int JE pidemiol, 32, 461�468.
Stessman J. et al. (2014). studies the diabetes mellitus, physical activity, and longevity between the ages of 70 and 90. JAGS, 62, 1329�1334.
Stuifbergen A., Blozis S., & Harrison T. et al. (2006). Exercise, functional limitations, and quality of life: a longitudinal study of persons with multiple sclerosis. Arch Phys Med Rehabil, 87, 935-943.
Thent Z. C.et al. (2013). studied the role of exercise in the management of diabetes mellitus: the Global scenario. PLOS Medicine, 11, 1-15.
The U.K. (1998). Prospective Diabetes Study Group: Intensive blood-glucose control with sulfonylureas or insulin compared with conventional treatment and risk of complication in patients with type 2 diabetes. Lancet, 352, 837 -853
Tuomilehto J. et al. (2001). Prevention of type 2 diabetes mellitus by changes in life style among subjects with impaired glucose tolerance. NEng lJ Med, 344, 1345-1350.
Wild S., Roglic G., & Green A. et al. (2004). Global prevalence of diabetes: estimates for the year 2000 and projections for2030. Diabetes Care, 27, 1047�1053.
Weuve J. et al. (2004). Physical activity, including walking, and cognitive function in Older women. JAMA, 292, 1454.
Yoon K.H. (2006). Epidemic obesity and type2 diabetes in Asia. Lancet, 368, 1681�1688.








 PAGE   \* MERGEFORMAT 11



������������������'�Ѕڅޅ߅�������������������������u��՟c�c�O�&h�]$h�s�CJOJQJ^JaJo(��#h�]$h�s�CJOJQJ^JaJ��*h�]$h�s�6�CJOJPJQJ]�^JaJ&h�]$h�s�6�CJOJQJ]�^JaJ h�]$h�s�CJOJQJ^JaJ h�]$h�s�CJOJPJQJaJ'h�]$h�s�CJOJPJQJ^JaJ��$h�]$h�s�CJOJPJQJ^JaJ-h�]$h�s�6�CJOJPJQJ]�^JaJ��'�������V�3�‰������L����������i�����|�d��x-DM�
����^��`�|�gd�s����u�d��x^��`�u�gd�s��S���d��x^�S`���gd�s����z�d��x-DM�
����^��`�z�gd�s����W�d��x^��`�W�gd�����z�d��x^��`�z�gd�s��*��d��x-DM�
����^�*`��gd�s�����.�1�5�6���������������������Їч؇6�8���Ͷ��͠�͌͌��~�m\�K h�]$h@!CJOJQJ^JaJ h�]$h��CJOJQJ^JaJ h��h��CJOJQJ^JaJh��CJOJQJ^JaJ 'h�]$h�s�CJOJPJQJ^JaJ��*h�]$h�s�6�CJOJPJQJ]�^JaJ-h�]$h�s�6�CJOJPJQJ]�^JaJ��$h�]$h�s�CJOJPJQJ^JaJh�]$h@!CJOJQJ^J h�]$h@!CJOJQJ^JaJ 8�<�>�T�V�i�j�n�o��$�%�(�*���������‰݉މ߉��������j���������۹��������������{m�\{��������� h��h��CJOJQJ^JaJh��CJOJQJ^JaJ h�]$h��CJOJQJ^JaJh�]$h�s�&h�]$h�s�6�CJOJQJ]�^JaJ#h�]$h�s�CJOJQJ^JaJ�� h�]$h�s�CJOJQJ^JaJ h�]$h@!CJOJQJ^JaJ  h�]$h@!CJOJQJ^JaJ&h�]$h@!6�CJOJQJ]�^JaJ !�$�%�)�*����������������ƌʌˌҌӌ׌،.�;�S�U�\�]�a�b�����������������~�~�m������_�������hmCJOJQJ^JaJ h�]$h��CJOJQJ^JaJh��CJOJQJ^JaJ&h�]$h�s�6�CJOJQJ]�^JaJ#h�]$h�s�CJOJQJ^JaJ�� h�]$h�s�CJOJQJ^JaJ*h�]$h�s�6�CJOJPJQJ]�^JaJ'h�]$h�s�CJOJPJQJ^JaJ��$h�]$h�s�CJOJPJQJ^JaJ!L������!�"�$�%�B�C�D�E���������������#$a$gdDq	d��gdDq	d��xgd�F����u�d��x^��`�u�gd�s�ɍ͍̍эҍ�������� �"�#�%�&�=�>�@�A�B�C�D�E�������ᩡ�����������z�v��ht8jh
L�UmHnHuh�mHnHuh�L�jh
L�UhrO�jhrO�U#h�F�h>q�CJOJQJ^JaJ��&h�]$h�s�6�CJOJQJ]�^JaJ#h�]$h�s�CJOJQJ^JaJ�� h�]$h�s�CJOJQJ^JaJh�2�CJOJQJ^JaJ5
01�h:pDq��. ��A!��"��#��$��%��������$$If�!vh5�$#v$:V�l
t��0�65�$/���������yt+��$$If�!vh5��5��
5��
5�[5�#v�#v�
#v�
#v[#v:V�l4
t��0�6+�5��5��
5��
5�[5�/�
��������yt+�3$$If�!v	h5��5��5��5��5��5��5��5�[5�	#v�#v�#v�#v�#v�#v�#v[#v	:V�l4
t��0�6+�5��5��5��5��5��5��5�[5�	/�	
��������yt+�kdv$$If�l4���	��0�	�
�vU5��# ���������������������������������������������������������������[����������������
t��0�6��$����������$�������������������������������������$����������$������������������������������������4�4�
la�yt+�+$$If�!v	h5��5��5��5��5��5��5��5�[5�	#v�#v�#v�#v�#v�#v�#v[#v	:V�l
t��0�65��5��5��5��5��5��5�[5�	/�	��������yt+��kd�$$If�l���	��0�	�
�vU5��#�������������������������������������������������������������������������������������������[������������������������
t��0�6��$����������$�������������������������������������$�������������������������������������$������������������������������������4�4�
la�yt+�+$$If�!v	h5��5��5��5��5��5��5��5�[5�	#v�#v�#v�#v�#v�#v�#v[#v	:V�l
t��0�65��5��5��5��5��5��5�[5�	/�	��������yt+��kd�$$If�l���	��0�	�
�vU5��#�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������[��������������������������������
t��0�6��$�������������������������������������$�������������������������������������$�������������������������������������$������������������������������������4�4�
la�yt+�+$$If�!v	h5��5��5��5��5��5��5��5�[5�	#v�#v�#v�#v�#v�#v�#v[#v	:V�l
t��0�65��5��5��5��5��5��5�[5�	/�	��������ytDq�kd$$If�l���	��0�	�
�vU5��#�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������[��������������������������������
t��0�6��$�������������������������������������$�������������������������������������$�������������������������������������$������������������������������������4�4�
la�ytDq+$$If�!v	h5��5��5��5��5��5��5��5�[5�	#v�#v�#v�#v�#v�#v�#v[#v	:V�l
t��0�65��5��5��5��5��5��5�[5�	/�	��������ytDq�kd1$$If�l���	��0�	�
�vU5��#�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������[��������������������������������
t��0�6��$�������������������������������������$�������������������������������������$�������������������������������������$������������������������������������4�4�
la�ytDq+$$If�!v	h5��5��5��5��5��5��5��5�[5�	#v�#v�#v�#v�#v�#v�#v[#v	:V�l
t��0�65��5��5��5��5��5��5�[5�	/�	��������yt+��kd]$$If�l���	��0�	�
�vU5��#�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������[��������������������������������
t��0�6��$�������������������������������������$�������������������������������������$�������������������������������������$������������������������������������4�4�
la�yt+�+$$If�!v	h5��5��5��5��5��5��5��5�[5�	#v�#v�#v�#v�#v�#v�#v[#v	:V�l
t��0�65��5��5��5��5��5��5�[5�	/�	��������ytDq�kd�$$If�l���	��0�	�
�vU5��#�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������[��������������������������������
t��0�6��$�������������������������������������$�������������������������������������$�������������������������������������$������������������������������������4�4�
la�ytDq+$$If�!v	h5��5��5��5��5��5��5��5�[5�	#v�#v�#v�#v�#v�#v�#v[#v	:V�l
t��0�65��5��5��5��5��5��5�[5�	/�	��������ytDq�kd�$$If�l���	��0�	�
�vU5��#�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������[��������������������������������
t��0�6��$�������������������������������������$�������������������������������������$�������������������������������������$������������������������������������4�4�
la�ytDq+$$If�!v	h5��5��5��5��5��5��5��5�[5�	#v�#v�#v�#v�#v�#v�#v[#v	:V�l
t��0�65��5��5��5��5��5��5�[5�	/�	��������ytBb��kd�$$If�l���	��0�	�
�vU5��#�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������[��������������������������������
t��0�6��$�������������������������������������$�������������������������������������$�������������������������������������$������������������������������������4�4�
la�ytBb�9$$If�!v	h5��5��5��5��5��5��5��5�[5�	#v�#v�#v�#v�#v�#v�#v[#v	:V�l
t��0�65��5��5��5��5��5��5�[5�	/�	��������/�	�ytBb��kd
$$If�l���	��0�	�
�vU5��#�������������������������������������������������������������������������������������������[������������������������
t��0�6��$�������������������������������������$�������������������������������������$����������$������������������������������������4�4�
la�ytBb��$$If�!vh5��5��
5��
5�[5�#v�#v�
#v�
#v[#v:V�l4
t��0�6+�5��5��
5��
5�[5�/�
��������yt;�3$$If�!v	h5��5��5��5��5��5��5��5�[5�	#v�#v�#v�#v�#v�#v�#v[#v	:V�l4
t��0�6+�5��5��5��5��5��5��5�[5�	/�	
��������yt;�kd2"$$If�l4���	��0�	�
�vU5��# ���������������������������������������������������������������[����������������
t��0�6��$����������$�������������������������������������$����������$������������������������������������4�4�
la�yt;�+$$If�!v	h5��5��5��5��5��5��5��5�[5�	#v�#v�#v�#v�#v�#v�#v[#v	:V�l
t��0�65��5��5��5��5��5��5�[5�	/�	��������yt;��kdi%$$If�l���	��0�	�
�vU5��#�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������[��������������������������������
t��0�6��$�������������������������������������$�������������������������������������$�������������������������������������$������������������������������������4�4�
la�yt;�+$$If�!v	h5��5��5��5��5��5��5��5�[5�	#v�#v�#v�#v�#v�#v�#v[#v	:V�l
t��0�65��5��5��5��5��5��5�[5�	/�	��������yt;��kd�($$If�l���	��0�	�
�vU5��#�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������[��������������������������������
t��0�6��$�������������������������������������$�������������������������������������$�������������������������������������$������������������������������������4�4�
la�yt;�+$$If�!v	h5��5��5��5��5��5��5��5�[5�	#v�#v�#v�#v�#v�#v�#v[#v	:V�l
t��0�65��5��5��5��5��5��5�[5�	/�	��������yt;��kd�+$$If�l���	��0�	�
�vU5��#�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������[��������������������������������
t��0�6��$�������������������������������������$�������������������������������������$�������������������������������������$������������������������������������4�4�
la�yt;�+$$If�!v	h5��5��5��5��5��5��5��5�[5�	#v�#v�#v�#v�#v�#v�#v[#v	:V�l
t��0�65��5��5��5��5��5��5�[5�	/�	��������yt|=^�kd�.$$If�l���	��0�	�
�vU5��#�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������[��������������������������������
t��0�6��$�������������������������������������$�������������������������������������$�������������������������������������$������������������������������������4�4�
la�yt|=^+$$If�!v	h5��5��5��5��5��5��5��5�[5�	#v�#v�#v�#v�#v�#v�#v[#v	:V�l
t��0�65��5��5��5��5��5��5�[5�	/�	��������yt|=^�kd2$$If�l���	��0�	�
�vU5��#�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������[��������������������������������
t��0�6��$�������������������������������������$�������������������������������������$�������������������������������������$������������������������������������4�4�
la�yt|=^9$$If�!v	h5��5��5��5��5��5��5��5�[5�	#v�#v�#v�#v�#v�#v�#v[#v	:V�l
t��0�65��5��5��5��5��5��5�[5�	/�	��������/�	�yt|=^�kdE5$$If�l���	��0�	�
�vU5��#�������������������������������������������������������������������������������������������[������������������������
t��0�6��$�������������������������������������$�������������������������������������$����������$������������������������������������4�4�
la�yt|=^�$$If�!vh5�$#v$:V�l
t��0�65�$/���������yt+��$$If�!vh5��5��5�35��5��5��#v�#v�#v3#v�#v�#v�:V�l
t��0�65��5��5�35��5��5��/�
��������yt+��$$If�!vh5��5��5�35��5��5��#v�#v�#v3#v�#v�#v�:V�l
t��0�65��5��5�35��5��5��/���������yt+��$$If�!vh5��5��5�35��5��5��#v�#v�#v3#v�#v�#v�:V�l
t��0�65��5��5�35��5��5��/���������yt+��$$If�!vh5��5��5�35��5��5��#v�#v�#v3#v�#v�#v�:V�l
t��0�65��5��5�35��5��5��/���������yt+��$$If�!vh5��5��5�35��5��5��#v�#v�#v3#v�#v�#v�:V�l
t��0�65��5��5�35��5��5��/���������yt+��$$If�!vh5��5��5�35��5��5��#v�#v�#v3#v�#v�#v�:V�l
t��0�65��5��5�35��5��5��/���������yt+��$$If�!vh5��5��5�35��5��5��#v�#v�#v3#v�#v�#v�:V�l
t��0�65��5��5�35��5��5��/���������yt+��$$If�!vh5��5��5�35��5��5��#v�#v�#v3#v�#v�#v�:V�l
t��0�65��5��5�35��5��5��/���������ytDq�$$If�!vh5��5��5�35��5��5��#v�#v�#v3#v�#v�#v�:V�l
t��0�65��5��5�35��5��5��/���������ytDq�$$If�!vh5��5��5�35��5��5��#v�#v�#v3#v�#v�#v�:V�l
t��0�65��5��5�35��5��5��/���������yt+��$$If�!vh5��5��5�35��5��5��#v�#v�#v3#v�#v�#v�:V�l
t��0�65��5��5�35��5��5��/���������yt+��$$If�!vh5��5��5�35��5��5��#v�#v�#v3#v�#v�#v�:V�l
t��0�65��5��5�35��5��5��/���������yt+��$$If�!vh5��5��5�35��5��5��#v�#v�#v3#v�#v�#v�:V�l
t��0�65��5��5�35��5��5��/���������yt+��$$If�!vh5��5��5�35��5��5��#v�#v�#v3#v�#v�#v�:V�l
t��0�65��5��5�35��5��5��/���������yt+�n'���������666666666vvvvvvvvv666666>666666666666666666666666666�666666666666666666666hH66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666�62���� 0@P`p������2(�� 0@P`p������ 0@P`p������ 0@P`p������ 0@P`p������ 0@P`p������ 0@P`p��8X�V~$OJPJQJ^J_HmH	nH	sH	tH	J`�J�G�Normald��CJ_HaJmH	sH	tH	p "p.]p�	Heading 2d��d�d@&[$\$*5�CJ$OJ	PJQJ	\�^JaJ$mHsHtHDA �D
Default Paragraph FontRi@�R0Table Normal�4�
l4�a�(k �(
0No List\^@�\�H�0Normal (Web)d��d�d[$\$CJOJPJQJ^J*W �*�H�`Strong5�\�<�<�l List Paragraph^����!N�st1v�/2va�
@7I-'2!"H-"d���^��a$	$CJ OJPJQJ^JaJ mHsHtHX�/�AXa�@7I-'2!"H-" -1#0CJ OJPJQJ^JaJ L�RLa�nulld��d�d[$\$CJOJPJQJ^Jb�Obb�X�@7I-'2! 21dh�*$ @���CJ OJPJQJ^JaJ tH0a �q0	9B�0	HTML Cite6�]�6U �6.]p0	Hyperlink>*B*ph�R�/�R.]p�Heading 2 Char5�CJ$OJ	PJQJ	\�^J	aJ$fB`�f�K�	Body Textdh�*$*5�CJOJPJQJ\�^JaJmHsHtHR�/�R�K�Body Text Char5�CJOJPJQJ\�aJtHbJ`�b�K�Subtitled��*$a$&5�CJOJPJQJ\�^JmHsHtHP�/��P�K�
Subtitle Char5�CJOJPJQJ\�aJtH����K�hps,���,�K�
short_text.X`�.�UC@Emphasis6�]�<�/�<�G�style441CJOJ
QJ
aJo(b�o�"b6�Default"7$8$H$-B*CJOJQJ^J_HaJmH	phsH	tH	4`24$Dq0Header
#��B#F�/�AF#Dq0Header CharCJ_HaJmH	sH	tH	4  R4	&Dq0Footer
%��B#F�/�aF%Dq0Footer CharCJ_HaJmH	sH	tH	PK!����[Content_Types].xml���j�0E����ж�r�(��΢Iw},��-j��4	��w�P�-t#bΙ{U�����T�U^h�d}㨫��)��*1P�'��	�^��W��0)��T�9<�l�#��$yi}��;�~@��(��H����u�*Dנz��/0�ǰ��$��X��3aZ����,�D0j~�3߶�b��~i>���3�\`�?�/�[���G��\�!�-�Rk.�s�Ի�..���a濭?��PK!�֧�6_rels/.rels���j�0���}Q��%v/��C/�}�(h"���O�
����=������ ����C?�h�v=��Ʌ��%[xp��{۵_�Pѣ<�1�H�0���O�R�Bd���JE�4b$��q_����6L�R�7`������0̞O��,�En7�Li�b��/�S���e��е�����PK!ky���theme/theme/themeManager.xml�M
� @�}�w��7c�(Eb�ˮ��C�AǠҟ����7��՛K
Y,�
�e�.���|,���H�,l����xɴ��I�sQ}#Ր���� ֵ+�!�,�^�$j=�GW��)�E�+&
8���PK!����Ptheme/theme/theme1.xml�YOo�6��w toc'vu�ر�-M�n�i���P�@�I}��úa��m�a[�إ�4�:lЯ�GR��X^�6؊�>$�������!)O�^�r�C$�y@�����/�yH*��񄴽)�޵��߻��UDb�`}"�qۋ�Jח���X^�)I`n�E���p)���li�V[]�1M<������O�P��6r�=���z�gb�Ig��u��S�eb��O������R�D۫����qu	�g��Z����o~ٺlAp�lx�pT0���+[}`j���zA��V�2�F���i�@�q�v�֬5\|��ʜ̭N��le�X�ds���jcs���7���f����
��W��+�Ն�7����`���g�Ș��J���j|��h(�K��D-����
dX��iJ�؇(��x$(��:��;�˹!�I_�T��S1�����?E��?�����?ZBΪm���U/������?�~����xY���'���y5�g&΋/����ɋ�>���G�M�Ge���D�����3Vq%'#q�����$�8��K�����)f�w9:ĵ��
x}r�x����w���r�:\TZaG�*�y8I�j�bR��c|XŻ�ǿ�I
u3KG�nD1�NIB�s���
��R��u���K>V�.EL+M2�#'�f��i~�V��vl�{u8��z��H�
�*���:�(W�☕
~��J�T�e\O*�tHG��HY��}KN�P�*ݾ˦���TѼ�9/#��A7�qZ��$*c?���qU��n��w�N��%��O��i�4=3ڗP��
����1�P�m\\9���������Mؓ�2a�D�]�;Yt�\��[x����]�}Wr��|�]��g-���
eW�
�)6-r��CS�j��
i�d	�DЇA�ΜIqbJ#x�꺃6k���#��A�Sh��&ʌt(Q�%��p%m��&]�caSl=�X�����\P�1�Mh�9�M��V�dDA��aV�B��[݈fJ�íP|8�քA�V^��f
�H��n���-��"�d>�z��n��NJ�	�ة�>�b���&����2��v����Kyϼ��D:����,AGm��\nz��i�Ù��.uχYC�6�OMf��3o�r��$��5�����NH�T[XF64�T,ќ���M0�E)`#�5�XY�`�פ;��%�1�U�٥m;���R>QD����D�cp�U�'��&LE�/p���m���%]�����8fi��r�S4�d7y\�`�J�n���ί�I�R��3U�~7+���׸#��m�q�BiD���������i*�L6�9�m�Y&���i���HE��=(K&�N!V�.K�e�LD�ĕ�{D	����vEꦚde��NƟ��e�(�MN9ߜR�6����&3(��a���/D��U�z�<�{ˊ�Y��ȳ����V���)�9�Z[��4^n��5���!J��?��Q�3�eBo�C����M����m<�.�vp�����IY�f���Z�Y_p�[�=al-�Y�}Nc͙���ŋ4vfa��vl����'S��A�8�|�*u�{��-�ߟ0%M0�7%����<���ҍ���PK!
ѐ��'theme/theme/_rels/themeManager.xml.rels��M
�0���wooӺ�&݈Э���5
6?$Q��
�,.�a��i����c2�1h�:�q��m��@RN��;d�`��o7�g�K(M&$R(.1�r'J��ЊT���8��V�"��AȻ�H�u}��|�$�b{��P����8�g/]�QAsم(����#��L�[������PK-!����[Content_Types].xmlPK-!�֧�6+_rels/.relsPK-!ky���theme/theme/themeManager.xmlPK-!����P�theme/theme/theme1.xmlPK-!
ѐ��'�	theme/theme/_rels/themeManager.xml.relsPK]�
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="yes"?>
<a:clrMap xmlns:a="http://schemas.openxmlformats.org/drawingml/2006/main" bg1="lt1" tx1="dk1" bg2="lt2" tx2="dk2" accent1="accent1" accent2="accent2" accent3="accent3" accent4="accent4" accent5="accent5" accent6="accent6" hlink="hlink" folHlink="folHlink"/>~������	*****-|,	�
��%�i�}!*#L&�')@*�*�.'6�6�<	A@GH{H�H_IDJ�J�LfNbOmQ9R�SU�V�X�Y[[�]�_na�ce�e�g�j4l\n�o�v%{�|k�ق-�G�P�0���3�����	�������8��E�NPQRSTUVWYZ[\]^_`abcdefghijklmnpqrstuvwxy{|}������������������������������FKeZ�_�_`@`�`aVa�d�d�deDe f=fDfHf[fcf�f�f�f�f�f�f�f�f�f�f�fgg$g8g:g?gGgdgkggDi����'�L�E�OXoz~�������������������������������������������q!�!�!�!-"5">""�"~�X���X���X���$'-!�����L�#����@�����������0�(	�
��B
�S����	?���_GoBack�`��`�����|�	�	�	�
�
�
�
����������:J��3:�������������-4PWfkmtgm�����KU**�*�*�,�,�,�,�,�,�,�,---�-�-�-.�.�.u1~1�1�1h3i3x3y3�3	4
44!4&4�4�4�4g5o5h6i6o688$8)86878�8�8�8T9U9`9�A�ATE[EmEsE�J�J�K�KLL'L0LBLCL
NN&N,N-N1N�^�^�^�^�^�^�^�^�^�^C_D_�a�a�a�a�a�a�a�abbDbEb�r�r�r�r�rssssss+s,s3s8s=s>sKs�s�s�s�s�s�s�s�su6u7uEuFuRuSuTuVuWu�wx x!x%x&xxx�x�x�x�x�x�x�x"y%y(y5y�y�y z&z2z<zxzz�z�z�z�z�z�z�z�z{{k{n{q{{{�{||||#|�|�|@}H}�}�}�}�}�}�}
~~�~�~�~�~NS��������������~���������������*�<�C�V�m�ʃ΃փۃ܃��������4�C�����҅�*�>�M�d�Y�]�^�e�q��������������������
��� �%�@�L����������'�.�2�9�>�������ƉA�G�`�g�l�r�y�����	��(�2�͋ԋ����
�������������������N�Q�U�]������+�,�0�1�����;�E�ȑ̑͑ϑ����������R�R�T�T�U�U�W�X�Z�[�]�^�|��&�����"�"�#�#�/�/�1�1�3�3�=T>U>J?K?T@UA�A�A�C�F�FGG~GG�H�H�H�H�J�J�K�K�KmL{L|L�L�L|M}M�MOOO�QRCRTT�W�W�YZ�[E]F]P]|^�^�^�^Y_Uqeqfq�r�r�r�t�t�t�t�tuu6u7u_uvev,wPwQw�w�w'x�x�xyy(y7y�y�y�yzz
z\z�z�z�z�{�{/|o|�|�|�|%}I}L}�}�}A~M~�~�~�X�{���#��j���������Q�R�R�T�T�U�U�W�X�Z�[�]�^�z��333333333333333333333333333333333|�+,5HAUA�FGmL|L�M�MOObRT�V�W�XZFuZu�uvev�v�y�y\z�z�z�z&}@}�}�}Lfy�Y�{���4�e�w���������q���������
�:�Q�R�R�T�T�U�U�W�X�Z�[�]�^�|��PY�h�n����������r����������;>��1 ,����������|���������������z������������V&��^���������1[�������������,>#ȩ�����������%W.Fl���������|~�/������������z.G1��d�����������}a2�"�����������K3��<����������&�<������������*PB�Et���������i&�D�yb����������Kf&�b���������H*�MƦ�����������"1[�������������k]�������������,a,{�����������lkt�5����������{*<vf����������3�x�=�%����������s�{jH�V����������������^��`���.��������^��`���.��p����p^�p`���.��@����@^�@`���.������^�`���.��������^��`���.��������^��`���.��������^��`���.��P����P^�P`���.�����^��`���o(.������^��`���.��p�L�^�p`�L�.��@���^�@`���.�����^�`���.����L�^��`�L�.������^��`���.������^��`���.��P�L�^�P`�L�.�.���^�.`���OJPJQJ^J.�.���^�.`���o(.���0�^��`�0�o(..���0�^��`�0�o(...	����^��`��o(	....	����^��`��o(.....	
�f
�`�^�f
`�`�o(
......	
�f
�`�^�f
`�`�o(.......	
�����^��`���o(........�����^��`���o(.������^��`���.��p�L�^�p`�L�.��@���^�@`���.�����^�`���.����L�^��`�L�.������^��`���.������^��`���.��P�L�^�P`�L�.�8���^�8`���o(.�����^�`���.���	�L�^��	`�L�.������^��`���.��x���^�x`���.��H�L�^�H`�L�.�����^�`���.������^��`���.����L�^��`�L�.�����^��`���o(.��p���^�p`���.��@�L�^�@`�L�.�����^�`���.������^��`���.����L�^��`�L�.������^��`���.��P���^�P`���.�� �L�^� `�L�.�����^��`���5\.��p���^�p`���.��@�L�^�@`�L�.�����^�`���.������^��`���.����L�^��`�L�.������^��`���.��P���^�P`���.�� �L�^� `�L�.�������^��`���.��������^��`���.��p����p^�p`���.��@����@^�@`���.������^�`���.��������^��`���.��������^��`���.��������^��`���.��P����P^�P`���.�����^��`���OJPJQJ^Jo(-������^��`���OJQJ^Jo(o��p���^�p`���OJQJo(����@���^�@`���OJQJo(�������^�`���OJQJ^Jo(o������^��`���OJQJo(��������^��`���OJQJo(��������^��`���OJQJ^Jo(o��P���^�P`���OJQJo(���8���^�8`���o(.�����^�`���.���	�L�^��	`�L�.������^��`���.��x���^�x`���.��H�L�^�H`�L�.�����^�`���.������^��`���.����L�^��`�L�.����^�`���o(.��	���^��	`���.���L�^��`�L�.��x���^�x`���.��H���^�H`���.���L�^�`�L�.������^��`���.������^��`���.����L�^��`�L�.�8���^�8`���o(.�����^�`���.���	�L�^��	`�L�.������^��`���.��x���^�x`���.��H�L�^�H`�L�.�����^�`���.������^��`���.����L�^��`�L�.�������^��`���.��������^��`���.��p����p^�p`���.��@����@^�@`���.������^�`���.��������^��`���.��������^��`���.��������^��`���.��P����P^�P`���.�������^��`���.��������^��`���.��p����p^�p`���.��@����@^�@`���.������^�`���.��������^��`���.��������^��`���.��������^��`���.��P����P^�P`���.�����^��`���CJaJ)��v���^�v`���.��F�L�^�F`�L�.�����^�`���.������^��`���.����L�^��`�L�.������^��`���.��V���^�V`���.��&�L�^�&`�L�.�����^��`���o(.������^��`���.��p�L�^�p`�L�.��@���^�@`���.�����^�`���.����L�^��`�L�.������^��`���.������^��`���.��P�L�^�P`�L�.�8���^�8`���OJPJQJ^Jo(-�����^�`���OJQJ^Jo(o���	���^��	`���OJQJo(��������^��`���OJQJo(����x���^�x`���OJQJ^Jo(o��H���^�H`���OJQJo(�������^�`���OJQJo(��������^��`���OJQJ^Jo(o������^��`���OJQJo(��h�����^��`���CJOJQJo(�h�H���h�����^��`���OJQJ^Jo(�h�Ho�h�p���^�p`���OJQJo(�h�H���h�@���^�@`���OJQJo(�h�H���h����^�`���OJQJ^Jo(�h�Ho�h�����^��`���OJQJo(�h�H���h�����^��`���OJQJo(�h�H���h�����^��`���OJQJ^Jo(�h�Ho�h�P���^�P`���OJQJo(�h�H���8���^�8`���o(.�����^�`���.���	�L�^��	`�L�.������^��`���.��x���^�x`���.��H�L�^�H`�L�.�����^�`���.������^��`���.����L�^��`�L�.�����^��`���o(.��p���^�p`���.��@�L�^�@`�L�.�����^�`���.������^��`���.����L�^��`�L�.������^��`���.��P���^�P`���.�� �L�^� `�L�.�������^��`���.��������^��`���.��p����p^�p`���.��@����@^�@`���.������^�`���.��������^��`���.��������^��`���.��������^��`���.��P����P^�P`���.�����^��`���)��v���^�v`���.��F�L�^�F`�L�.�����^�`���.������^��`���.����L�^��`�L�.������^��`���.��V���^�V`���.��&�L�^�&`�L�.�����^��`���o(.������^��`���.��p�L�^�p`�L�.��@���^�@`���.�����^�`���.����L�^��`�L�.������^��`���.������^��`���.��P�L�^�P`�L�.
�h����h^�h`���_Ho(�
�8����8^�8`���_Ho(�.
�p�0��p^�p`�0�_Ho(�..
�@�0��@^�@`�0�_Ho(�...	
�x���x^�x`��_Ho(�	....	
�H���H^�H`��_Ho(�.....	

���`���^��`�`�_Ho(�
......	

�P�`��P^�P`�`�_Ho(�.......	

� �`�� ^� `�`�_Ho(�........�8���^�8`���o(.����^�`���.��	�L�^��	`�L�.������^��`���.��x���^�x`���.��H�L�^�H`�L�.�����^�`���.������^��`���.����L�^��`�L�.��|~�/�"1[�k]�|�%W.{*<vK1[��}a2�s�{i&�DV&��3�x;>�z.G1�&�<�lkt�*PB�,a�,>#�K3PY�H*�M��������������������������������������������������������������������������������������������������������																		R���								N1қ								zdDO								���i								��}								�24`								�fT�								rҶn																	��.								j��r��}								��}																										�m 								WRt�HB	��f��]?W�g�\�:~y&���� ............9VHYgydTp�Gs�HB		*�O�^��/�;bdTp��6~]��;�aR"�v-+�Gs�g�&3�I�G�dn-n�}_f�M>G�6~]��>G�-Z�D�(�eeBM4�f��&'�E�J�s�)�Vv-+\t-<�8V+�?R\t-Vg�=��/<M_N�_�0�&'(�3�84�6�N�
�<�;b.`$=�5�mVg�=r_�i�^�=9�IY>�
=DLgK?�wLo�jB&�@����eeB*�M�
=D�5l�-Z�DR"��$x�������������xmFLn�I�Go�wE�I�ds9�I�^�E�J(�3�b�K�s�),�K*�M,�K<M_N�dn�6�N�E�d	*�OLgK?U\�O�?R_f��0bS�E�l�Vmeq�]?W�|�m^S?�`�_;t;�a�VBbmQ�v�t�b�E�d�_�0�e��qi �g�e2KBi�VBbr_�i�
�<�@jE�I�5l�8V+�E�l�^�=�5�m\�(�;������������Ln���wLo�yYh�p�xmFmeqS?�`��q�ds&3�_;t�m^mQ�v�t�bo�wRtYgyb�y�:~y�jB�yU\�Ob�y�(�|i �g-n�}2KBi���&1m/o*�OFic�W�b�i8�9j:�
Y��?�QN[c��*9�9�`�x�XZ\?W	�j	:
�X�t�
3{�'B3�KkS�lx#�g�@!P*�f$|3�4IF��4�>�`%)�k�H$�;I]+�N\-<t&x�4.^u
:7�R�_4w-NG�U~x�1 ; i @!�!�2!h3!,T!3)")W"�]$yB%R&n&�r&?|&�!',j'�(�B(KC(�P(�o(�)�*	*�(*�{*0+�,�!,�K,>t-~-�.Ig./C/�K/�T/1l1y61?82	O23�!3(4�'4�34�54�M4�	5�Q5�6n66[7�z7�8>(8�08t8n9Uv9�;Z!;�o;�W<�7=�B>�Z>�`>�q>�!?�P?�Y?�r?�x?MI@Fq@-A�/A�RBNC�)C�UCP~C�/D4:DK1E�F�F�+F	EGnPG�fGDkGZH�CI�bI�sI2KsK�WKOaK�yK�MM=M�N�*NyO�OH/O�fO�EPeSE)S�KS�nS�oS0T
TB+TZ+T�-TUA\UzbU�~UlaV@W�iWa6X�OX�Y�!Y
ZD[Z[�9[	C[1^[�\kl\(}\']�0]K1]|=^X^�=_�Y_� a�Ca^b	-b]ccd�@e�ue�xeFf�f�g�$g3)gOWgyKh�Vh�eh� i�"j�sj�k�"kEk�_k�l�4l�wl�m�?m�Qmjm�tm�n�
n�n/n�6n.|n%Bo�To0oo�zo�1p/Bp.]pDq'sq�Ar�brs�2s�Ns�t*`t�dt�vmvhNv�`v�wNw�Swxwx'Sx`;yUPy�z�zIVz�{l{�"{�-|1|�}�6}�-~	.~@V~#	�AHCUD�j[��1��Z������'��P�~i�H	����9�AA��[����'p�m�BE�A
�����;l�	��,�Ra��j��pO��Y���a��X��D�mF��S�l[�c`��]����"��:�L<��G�2w���Bb���q�����u�
Q�_�;�V.��O�4�(&��I�.Y�+p���u*��K��1��7��~�N����E��s��{�\i�&Q�Y}�U��2��c��
�T�vr��~����7�|L�]U�}d�!~���t��&�Y3��D�M�"�'{��6���9B��\�b�!��I�Kf�kA��������F��.��q��`�,s����u�d#��:�O=�UL����K��M�	�+���(i��~��0�;Q�V`��	�E�h��k����3�T(�:�U��+��R��U��^��d�p���H9��;�[�.��f��}�'��C�\M�1d��g�T�,��.�9�Y��_�<g��Z��5�*=��B�,K����n�;a�q}�T��w��z���]I��N��\��S��v�
�6E�`r��>��N�z_�6� M�`�a�i��&��2��{��q����V�,��f�{{���E2��:��w�?	�:;�G:�7H�1'��8��\�>q��
�A��g��g�m�v	��"��'��/�rJ��	����+�W5��g����*��G��H��L�sQ�D&��x���4��?�W`�����`5��D��N��v�
�!�;�6T��f��|�'1�-��+��C��H��^�Mn���J�
L�K��F�?s���T�G'��5�'0��E��r��d:�cq���  �c&��t���&�G�rO��`��d��1��L�g^�_}���\��t��J��`����S�{x��a�b��f�':�zN��,��=�Za��R��X�+��1�
4� l�
v��H��q����^#��-�jW��9���sX�Dk�R�T��@�11��11@��{���_4_568uvw{|9�9�~��@�$�L@�>��@�B��@�����@���@���@��Unknown������������G��* ��Times New Roman5��Symbol3.��* ��Arial=&�Cordia New?�Angsana NewI.����������?�?Arial Unicode MS5�+mn-ea7.���{ @�Calibria�J PAksaramateeArial Unicode MS5.��*a��Tahomac�MS Sans SerifTimes New Roman?=�	�* ��Courier New;��WingdingsA���� B�Cambria Math"1���j��W'�W'��Bg�V}K��V}K����n���0��2�Q� ��HP	�	$P����������������������
�2!
xx���icon
TOUCH XP 2010p	

����Oh��+'��0p�������	�
 ,8
DPX`hjiconNormalTOUCH XP 20103Microsoft Office Word@F�#@D3�n�@�#u��@�#u���V}����՜.��+,��D��՜.��+,��Hhp��������
��j University of Eastern FinlandK�Title, 8@_PID_HLINKSjA�CL5http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmedhealth/PMHT0022037�
@D5http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmedhealth/PMHT0022906�
HJ5http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmedhealth/PMHT0022584�
	

 !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������	

 !"#$%&'()*+,-./0123����56789:;����=>?@ABC����������������HI��������L����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������Root Entry��������	�F@�8u��KData
��������������F1Table���������JWordDocument
����7�SummaryInformation(������������4DocumentSummaryInformation8��������<MsoDataStore���������D�7u��P��7u��PJ�OG�HI�EWG22�W�Y�ADA==2���������D�7u��P��7u��Item
����	�����Properties������������UCompObj����
y����������������	����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������<b:Sources SelectedStyle="\APA.XSL" StyleName="APA Fifth Edition" xmlns:b="http://schemas.openxmlformats.org/officeDocument/2006/bibliography" xmlns="http://schemas.openxmlformats.org/officeDocument/2006/bibliography"></b:Sources><?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="no"?>
<ds:datastoreItem ds:itemID="{1B4E983C-C8C1-45AC-8671-CC96C98C000C}" xmlns:ds="http://schemas.openxmlformats.org/officeDocument/2006/customXml"><ds:schemaRefs><ds:schemaRef ds:uri="http://schemas.openxmlformats.org/officeDocument/2006/bibliography"/></ds:schemaRefs></ds:datastoreItem>��
����	�F'Microsoft Office Word 97-2003 Document
MSWordDocWord.Document.8�9�q

Youez - 2016 - github.com/yon3zu
LinuXploit